Desenvolvimento de uma tarefa para determinar viés em interações com expressões faciais emocionais

Costa, José Thiago Dantas

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/21609

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Costa, José Thiago Dantas	-
dc.date.accessioned	2025-04-08T13:53:58Z	-
dc.date.available	2025-04-08T13:53:58Z	-
dc.date.issued	2025-03-25	-
dc.identifier.citation	COSTA, José Thiago Dantas. Desenvolvimento de uma tarefa para determinar viés em interações com expressões faciais emocionais. 2025. 81 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/21609	-
dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Expressões faciais	por
dc.subject	Viés cognitivo	por
dc.subject	Viés atencional	por
dc.subject	Avaliação de viés	por
dc.subject	Transtorno de ansiedade social	por
dc.title	Desenvolvimento de uma tarefa para determinar viés em interações com expressões faciais emocionais	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Herrera, Héctor Julian Tejada	-
dc.description.resumo	A forma como interagimos com rostos pode oferecer evidências sobre vieses cognitivos e atencionais. Esta pesquisa é composta por dois estudos que avaliam medidas de avaliação de viés na interação com Expressões Faciais Emocionais (EFEs). O Estudo I tem como objetivo revisar sistematicamente a literatura sobre as intervenções para o Transtorno de Ansiedade Social (TAS) que buscam modificar vieses (CBM-A e CMB-R) e seu impacto na percepção de EFEs. O CBM-A tem por intuito desviar a atenção de estímulos ameaçadores, enquanto o CBM-R objetiva alterar o reconhecimento desses estímulos. O estudo seguiu as recomendações PRISMA de: identificação, triagem e elegibilidade. O estudo foi registrado na plataforma PROSPERO com a identificação CRD42024591700. As bases de dados utilizadas nessa pesquisa foram Google Acadêmico, Web of Science (WoS), SCOPUS, PubMed, LILACS e SCIELO, que trouxeram o montante de 1740. Os critérios de elegibilidade foram o de selecionar: (a) estudos que investigam a relação entre os vieses cognitivos e a avaliação de EFEs no transtorno de ansiedade social por meio de intervenções CBM-A e CBM-R; (b) artigos de Ensaios Clínicos Randomizados e (c) estudos completos com acesso aberto. Ao final do processo, treze artigos elegíveis foram analisados baseados nos descritores, nas bases de dados e nos critérios de inclusão/exclusão definidos. Os resultados indicam que o CBM-A melhora o viés de atenção e os sintomas de TAS, embora sua eficácia varie devido a limitações metodológicas, como amostras e medidas subjetivas. Evidencia-se a necessidade de pesquisas robustas sobre CBM-R e a integração de ferramentas objetivas, marcadores neurofisiológicos, para aprimorar intervenções clínicas baseadas em evidências. O Estudo II é dedicado ao desenvolvimento de uma Tarefa de Determinação de Limiar de Reconhecimento de Expressões Faciais Emocionais (TDLREFE) que seja sensível ao Transtorno de Ansiedade Social (TAS) e a outros desfechos psicológicos, como Alexitimia e Empatia. É apresentada uma medida de limiar subjetivo em espectro para o reconhecimento de EFEs, composta por rostos latinoamericanos, autênticos e validados objetivamente. Embora os resultados não tenham sido favoráveis à relação da TDLREFE e o TAS, essa medida mostrou-se eficiente para detectar Alexitimia em uma população não clínica. Por fim, são apresentadas possíveis aplicações do instrumento, contribuições e insigths para investigações posteriores.	pt_BR
dc.publisher.program	Pós-Graduação em Psicologia	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe (UFS)	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão	pt_BR
Aparece nas coleções:	Mestrado em Psicologia

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
JOSE_THIAGO_DANTAS_COSTA.pdf		3,03 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas