Entre práticas, memórias e grafias ambientais: os anjos do rio e o espaço do corpo hídrico

Abstract

By disciplining scientific knowledge, fragmenting knowledge as a means of specializing the forms of exploring nature, science naturalized appropriation, leading the human being to think of himself as a superior being and external to nature. The teaching of environmental sciences can contribute to the reflection on these socioenvironmental relations, valuing the identity of the subjects and rescuing others in their dealings with nature. This article presentsthe teaching practice of environmental sciences, as a way to deconstruct the objectification of nature, through the sensitization of the human being through pedagogical workshops, such as the water body space and sustainable practices such as Anjos do Rio, which emanate looks of respect and otherness over the Piauí and Vaza-Barris rivers, developed in two researches belonging to the Postgraduate Program in the National Network for the Teaching of Environmental Sciences (PROFCIAMB) of the Federal Universityof Sergipe.

Al disciplinar el conocimiento científico, fragmentando el conocimiento como medio de especialización de las formas de explorar la naturaleza, la ciencia naturalizó la apropiación, llevando al ser humano a pensar en sí mismo como un ser superior y externo a la naturaleza. La enseñanza de las ciencias ambientales puede contribuir a la reflexión sobre estas relaciones socioambientales, valorando la identidad de los sujetos y rescatando a otros en su trato con la naturaleza. Este artículo presenta la práctica docente de las ciencias ambientales, como una forma de deconstruir la objetivación de la naturaleza, a través de la sensibilización del ser humano a través de talleres pedagógicos, como el espacio del cuerpo de agua y prácticas sostenibles como los Ángelesde Río, que emanan miradas de respeto y alteridad sobre los ríos Piauí y Vaza-Barris, desarrolladas en dos investigaciones pertenecientes al Programa de Posgrado en la Red Nacional para la Enseñanza de las Ciencias Ambientales (PROFCIAMB) de la Universidad Federal de Sergipe.