1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSilva, Ana Beatriz dos Santos da-
dc.contributor.authorCarregosa, Gabriel Henrique Santana-
dc.contributor.authorSantos, Leticia Oliveira Dias dos-
dc.contributor.authorOliveira, Melissa Rocha de-
dc.date.accessioned2025-08-15T12:48:39Z-
dc.date.available2025-08-15T12:48:39Z-
dc.date.issued2025-04-21-
dc.identifier.citationSilva, Ana Beatriz dos Santos da [et al.]. Um Mar de emoções : contos infantis como ferramenta de desmistificação dos transtornos mentais na infância. São Cristóvão, 2025. Monografia (graduação em Publicidade e Propaganda) – Departamento de Comunicação Social, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2025pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/22914-
dc.languageporpt_BR
dc.subjectPublicidadepor
dc.subjectEnsino superior (UFS)por
dc.subjectLiteratura infantilpor
dc.subjectTranstornos mentaispor
dc.subjectAnsiedadepor
dc.subjectDepressãopor
dc.subjectTranstorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)por
dc.subjectPropagandapor
dc.titleUm Mar de emoções : contos infantis como ferramenta de desmistificação dos transtornos mentais na infânciapt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.contributor.advisor1Braga, Claudomilson Fernandes-
dc.description.resumoO presente trabalho investiga a utilização de contos infantis como ferramenta para desmistificar transtornos mentais na infância, com ênfase na ansiedade, depressão e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Diante do aumento da incidência dessas condições e do estigma que as envolve, buscou-se desenvolver materiais educativos acessíveis, promovendo a compreensão e o acolhimento das crianças e suas famílias. Fundamentado em uma abordagem bibliográfica e na metodologia do Design Thinking, o projeto resultou no box de livros intitulado “Um Mar de Emoções”, que utiliza narrativas lúdicas e interativas para auxiliar no reconhecimento e na regulação emocional infantil. A fase de testes demonstrou o impacto positivo da obra, evidenciando sua eficácia na promoção da educação socioemocional e na facilitação do diálogo sobre saúde mental infantil. Os resultados reforçam a importância da literatura infantil como aliada na construção de um ambiente mais empático e inclusivo.pt_BR
dc.publisher.departmentDCOS - Departamento de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda – São Cristóvão - Presencialpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::RELACOES PUBLICAS E PROPAGANDApt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipe (UFS)pt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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