Do quadrado ao concreto: aprendendo escalas cartográficas a partir dos mosaicos

Abstract

Las escalas cartográficas son herramientas de precisión utilizadas para representar fenómenos geográficos. Son fundamentales para expresar la relación entre la distancia medida de un objeto en un mapa o gráfico y su dimensión en la realidad, y adquieren especial importancia en la Educación Básica por establecer las primeras nociones de localización y espacio. En este sentido, el objetivo de este estudio es presentar la práctica de enseñanza de geografía sobre la escala cartográfica utilizando el arte visual del mosaico píxel, lo que permitió movilizar los conocimientos sobre escalas cartográfica y geográfica, aprender la técnica del mosaico partiendo del “cuadrado” del papel milimetrado y transformarlo en figuras reales, “concretas”, en la construcción de un mural en la Universidade Federal de Sergipe, campus Alberto Carvalho. La idea surgió a partir de mi experiencia como artista del mosaico y de la curiosidad de los/las estudiantes de licenciatura involucrados/as en el Programa de Apoyo a los/las Estudiantes de Licenciatura en la Escuela, núcleo Geografizar la formación docente desde una perspectiva crítica, compuesto por seis becarios/as, trabajando la praxis (teoría y práctica) geográfica para aprender y aprehender el concepto y su aplicabilidad, con el fin de realizar la transposición didáctica de manera profunda y con posibilidades de inclusión concreta para todas las personas involucradas, incluidas aquellas con discapacidad visual.