1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
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  4. Direitos Infanto-Juvenis no Ambiente Escolar (Escola que Protege)
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dc.contributor.authorAlves, Pollyanna da Silva-
dc.date.accessioned2026-05-06T23:26:15Z-
dc.date.available2026-05-06T23:26:15Z-
dc.date.issued2016-07-25-
dc.identifier.citationALVES, Pollyanna da Silva. Direitos humanos, protagonismo da juventude e redes sociais online. São Cristóvão, 2015. Monografia (Especialização em Direitos Infanto-Juvenis no Ambiente Escolar – Escola que Protege) – Rede de Altos Estudos em Segurança Pública, Secretaria de Pós-Graduação do CESAD, Centro de Educação Superior a Distância, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2015pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/24984-
dc.description.abstractThis paper discusses human rights in a historical and social perspective, following aspects of its genesis to analyze the contemporary debate, its advances and bounds, there is always the effort to keep away from romanticized, idyllic seizures that are consistent with an evolutionary linearity of the story, to keep away from the trend that the debate in academic spaces and legal spaces. The intention is to foster spaces for study, reflection and debate, in school and in the school environment, on human rights on real people every day, in the construction of social totality, as mediation in a confrontational relationship in essence a class society, foster youth participation in the planning, development and dissemination of content in Online Social Networks for the defense of access and realization of human rights.eng
dc.languageporpt_BR
dc.subjectDireitos infanto-juvenispor
dc.subjectEspecialização (UFS)por
dc.subjectDireitos humanospor
dc.subjectProtagonismo juvenilpor
dc.subjectRedes sociais onlinepor
dc.subjectSão Miguel dos Campos (AL)por
dc.subjectHuman rightseng
dc.subjectYouth participaationeng
dc.subjectOnline social networkseng
dc.titleDireitos humanos, protagonismo da juventude e redes sociais onlinept_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Débora Rodrigues-
dc.description.resumoEsse trabalho discute Direitos Humanos numa perspectiva histórica e social, recuperando aspectos de sua gênese para analisar o debate contemporâneo, seus avanços e limites, há sempre o esforço para manter distância de apreensões romantizadas, idílicas que se coadunam com uma linearidade evolutiva da história, para manter distância da tendência que encastela o debate em espaços acadêmicos e nos espaços jurídicos. A intenção é fomentar espaços para o estudo, reflexão e debate, na escola e no entorno escolar, sobre os Direitos Humanos no cotidiano de pessoas reais, na construção da totalidade social, como mediação numa relação conflituosa por essência numa sociedade de classes, fomentar o protagonismo juvenil, no planejamento, desenvolvimento e disseminação de conteúdo nas Redes Sociais Online para a defesa do acesso e efetivação dos Direitos Humanos.pt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ORIENTACAO E ACONSELHAMENTOpt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipe (UFS)pt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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