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dc.contributor.authorMaria Eliane Dantas dos, Santos-
dc.date.accessioned2026-06-19T17:45:25Z-
dc.date.available2026-06-19T17:45:25Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25054-
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofPor uma educação antirracista: experiências e práticas pedagógicas de uma docente negra no Ensino Fundamental – Anos finais, em Divina Pastora - SEpt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapor
dc.subjectDivina Pastora (SE)por
dc.subjectEducação dos negrospor
dc.subjectPrática de ensinopor
dc.subjectProfessores negrospor
dc.subjectEtnologiapor
dc.subjectEducação antirracistapor
dc.subjectPráticas pedagógicas antirracistaspor
dc.subjectDocência negrapor
dc.subjectAutoetnografia críticapor
dc.subjectEscrevivênciaspor
dc.titleCaderno de boas práticas pedagógicas antirracistas para Educação Básicapt_BR
dc.typeCaderno pedagógicopt_BR
dc.contributor.advisor1Fonseca, Mariana Bracks-
dc.description.resumoEste caderno formativo articula fundamentação teórica e proposições práticas para educadores/as comprometidos/as com a educação antirracista. Compreendendo que teoria e prática constituem unidade indissociável, o material apresenta conceitos fundamentais, problematizações críticas e caminhos metodológicos concretos para a construção de práticas pedagógicas que enfrentem o racismo estrutural e institucional no espaço escolar. A estrutura organiza-se em dois movimentos complementares: cada seção apresenta fundamentos teóricos essenciais seguidos de proposições práticas detalhadas, com exemplos, sugestões de atividades e orientações metodológicas. Não se trata de prescrições a serem mecanicamente aplicadas, mas de repertório que deve ser criticamente apropriado e contextualmente situado em cada realidade escolar.pt_BR
dc.publisher.programPós-Graduação Profissional em Ensino de Históriapt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipe (UFS)pt_BR
dc.description.localSão Cristóvãopt_BR
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