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Tipo de Documento: Artigo
Título: Nurses leadership evaluation by nursing aides and technicians according to the 360-degree feedback method
Título(s) alternativo(s): Avaliação da liderança dos enfermeiros por auxiliares e técnicos de enfermagem segundo o método 360º
Evaluación de liderazgo de enfermeros por técnicos y auxiliares de enfermeria según el método 360º
Autor(es): Llapa-Rodriguez, Eliana Ofélia
Oliveira, Júlian Katrin Albuquerque de
Lopes Neto, David
Campos, Maria Pontes de Aguiar
Data do documento: Dez-2015
Resumo: Objective: to assess the leadership of nurses of a maternity hospital according to the nursing aides and technicians and the 360-degree feedback method. Method: a descriptive, cross-sectional study. The population was 19 nurses and 96 nursing aides and assistants. Data were collected from May 2010 to July 2011 using a questionnaire based on the 360-degree method. Results: the nurses mentioned having a favourable performance in the four studied categories. The nursing aides and technicians disagreed with the recorded leadership performance of the nurses in the category “Communication” and “Support environment.” The responses for the category “Role Model” were favourable in all items, especially PAPEL18. In “Management Style”, the highest favourable rating was 79% for GESTAO16. Conclusion: the categories “Communication” and “Support Environment” revealed a greater fragility of the nurses in comparison to the categories “Role Model” and “Management Style”.
Abstract: Objetivo: Avaliar a liderança de enfermeiros de uma maternidade com auxiliares/técnicos de enfermagem segundo o método 360º. Método: Estudo descritivo de corte transversal. A população do estudo foi de 19 enfermeiros e 96 técnicos/auxiliares de Enfermagem. A coleta foi realizada por meio de questionário baseado no método 360o de maio de 2010 a julho de 2011 Resultados: Os enfermeiros tiveram um desempenho favorável nas quatro categorias estudadas. Os técnicos/auxiliares discordaram quanto ao desempenho de liderança dos enfermeiros nas categorias “Comunicação” e “Clima de Apoio”. Na categoria “Modelo de Papel”, houve respostas de favorabilidade em todos os itens, com destaque para PAPEL18. Em “Estilo de Gestão”, o maior índice de favorabilidade foi 79% para GESTÃO16. Conclusão: As categorias “Comunicação” e “Clima de Apoio” mostraram maior fragilidade dos enfermeiros na liderança da equipe quando comparadas com as categorias “Modelo de Papel” e “Estilo de Gestão”
Objetivo: evaluar el liderazgo de enfermeros de una maternidad por auxiliares/técnicos de enfermería según el método 360°. Método: estudio descriptivo, de corte transversal. La población fue de 19 enfermeros y 96 técnicos/auxiliares de enfermería. La recolección fue realizada de mayo de 2010 a julio de 2011, a través de un cuestionario fundamentado en el método 360°. Resultados: los enfermeros mencionaron tener un desempeño favorable en las cuatro categorías estudiadas. Los técnicos/auxiliares de enfermería discordaron cuanto al desempeño del liderazgo del enfermero en las categorías “Comunicación” y “Clima de apoyo”. En la categoría “Modelo de rol” hubo respuestas favorables en todos los ítems, destacándose PAPEL18. En “Estilo de Gestión”, el mayor índice favorable fue 79% para GESTIÓN. Conclusión: las categorías “Comunicación” y “Clima de Apoyo” mostraron mayor fragilidad por parte del enfermero, cuando fueron comparadas con las categorías “Modelo de Rol” y “Estilo de Gestión”.
Palavras-chave: Employee performance appraisal
Leadership
Nursing team
Avaliação de desempenho profissional
Liderança
Equipe de enfermagem
Evaluación del rendimiento de empleados
Liderazgo
Grupo de enfermería
ISSN: 1983-1447
Parte de : Revista Gaúcha de Enfermagem
Idioma: eng
Instituição/Editora: Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Citação: LLAPA RODRIGUEZ, E. O. et al. Nurses leadership evaluation by nursing aides and technicians according to the 360-degree feedback method. Revista Gaúcha de Enfermagem, Porto Alegre, v. 36, n. 4, p. 29–36, dez. 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rgenf/a/YNpSK9J3zRHgNdxDXvJN5vf/?lang=en. Acesso em: 15 abr. 2026.
Licença: Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
Identificador: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2015.04.50491
URI: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25093
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