1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBrito, Gabriela Menezes Gonçalves de-
dc.contributor.authorGois, Cristiane Franca Lisboa-
dc.contributor.authorZanetti, Maria Lúcia-
dc.contributor.authorResende, Gabryella Garibalde Santana-
dc.contributor.authorSilva, José Rodrigo Santos-
dc.date.accessioned2026-07-06T19:14:08Z-
dc.date.available2026-07-06T19:14:08Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationBRITO, G. M. G. et al. Qualidade de vida, conhecimento e atitude após programa educativo para diabetes. Acta Paulista de Enfermagem, São Paulo, v. 29, n. 3, p. 298–306, 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ape/a/HCBxdvKcPBnrXhkw8N8RY8g/?lang=pt. Acesso em: 9 jun. 2026.pt_BR
dc.identifier.issn1982-0194-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25208-
dc.description.abstractObjective: To assess the quality of life, knowledge about the disease and the attitude of individuals with type 2 diabetes mellitus before and after participation in an educational program. Methods: Quasi-experimental study conducted with 110 patients seen at the clinic of a teaching hospital. In the Control Group subjects received routine care (n=74) and in the Experimental Group received routine care and participated in educational interventions (n=36). The WHOQOL-BREF and B-PAID were used to assess the quality of life; DKN-A to assess the knowledge and the ATT-19 to assess attitude. Results: There was improvement in quality of life after participation in the educational program, particularly in social relations domain; decrease the suffering of living with DM and knowledge acquisition were statistically significant. Attitude increase was discreet. Conclusion: The educational program for DM2 contributed to increase quality of life, with reduction of suffering; increased knowledge about disease, treatment and better coping the disease.eng
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEscola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulopt_BR
dc.relation.ispartofActa Paulista de Enfermagempt_BR
dc.subjectEducação do pacientepor
dc.subjectEducação em saúdepor
dc.subjectDiabetes mellitus tipo 2por
dc.subjectQualidade de vidapor
dc.subjectPatient educationeng
dc.subjectHealth educationeng
dc.subjectDiabetes mellitus type 2eng
dc.subjectQuality of lifeeng
dc.titleQualidade de vida, conhecimento e atitude após programa educativo para diabetespt_BR
dc.title.alternativeQuality of life, knowledge and attitude after educational program for diabeteseng
dc.typeArtigopt_BR
dc.identifier.licenseCreative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0)pt_BR
dc.description.resumoObjetivo: Avaliar a qualidade de vida, o conhecimento sobre a doença e a atitude de indivíduos com diabetes mellitus tipo 2 antes e após participação em programa educativo. Métodos: Estudo quase experimental, realizado com 110 indivíduos atendidos no ambulatório de um Hospital Universitário. No Grupo Controle, os indivíduos receberam o atendimento de rotina (n=74) e no Grupo Teste, além de receber o acompanhamento de rotina participaram das intervenções educativas (n=36). Foram utilizados o Whoqol-bref e o B-PAID para avaliar a qualidade de vida; DKN-A para avaliação do conhecimento e o ATT-19, a atitude. Resultados: Houve melhora da qualidade de vida após participação no programa educativo, particularmente, no domínio Relações sociais; diminuição do sofrimento em viver com DM e aquisição de conhecimento estatisticamente significante. Na atitude o aumento foi discreto. Conclusão: O programa educativo para DM2 contribuiu para o aumento da qualidade de vida, com diminuição do sofrimento; aumento do conhecimento sobre a doença, tratamento e melhor enfrentamento a doença.pt_BR
dc.description.localSão Paulopt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/1982-0194201600042-
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