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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRosa, Acassia dos Anjos Santos (Org.)-
dc.contributor.authorAzevedo, Ana Maria Lourenço de (Org.)-
dc.contributor.authorNery, Érica Santana Silveira (Org.)-
dc.date.accessioned2026-08-05T19:40:16Z-
dc.date.available2026-08-05T19:40:16Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationROSA, Acassia dos Anjos Santos; AZEVEDO, Ana Maria Lourenço de; NERY, Érica Santana Silveira (org.). A docência como travessia: diálogos, saberes e práticas no PIBID/UFS (2024-2026). São Cristóvão: Editora UFS, 2026. E-book (413p.).pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-7822-803-3-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25755-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEditora UFSpt_BR
dc.subjectFormação de professorespor
dc.subjectSergipepor
dc.subjectEnsino de educaçãopor
dc.subjectPrática de ensinopor
dc.subjectMetodologiapor
dc.subjectPrograma Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)por
dc.titleA docência como travessia: diálogos, saberes e práticas no PIBID/UFS (2024-2026)pt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.description.resumoEste livro nasce do encontro entre a universidade e a escola pública. Reunimos aqui as vozes e as experiências de quem constrói o Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Sergipe (UFS), na primeira metade do edital PIBID 2024. Os capítulos que compõem esta obra refletem o esforço coletivo de supervisores, coordenadores e bolsistas que, entre a teoria e o chão da escola, buscam caminhos para transformar a formação docente em nosso estado.pt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipe (UFS)pt_BR
dc.description.localSão Cristóvãopt_BR
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