Dança a partir de estímulos sensoriais : uma vivência e suas reflexões teóricas

Santos, Alfredo Barbec Barreto dos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Santos, Alfredo Barbec Barreto dos	-
dc.date.accessioned	2017-10-26T15:11:43Z	-
dc.date.available	2017-10-26T15:11:43Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	SANTOS, Alfredo Brabec Barreto dos. Dança a partir de estímulos sensoriais : uma vivência e suas reflexões teóricas. 2015. 1 CD-ROM Monografia (Licenciatura em Dança) - Departamento de Dança, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2015.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/handle/riufs/6781	-
dc.description.abstract	The present work will address how my class proposes a process that uses tools for sensory stimuli (incense, environmental sounds, essential oils, water spray and fan) as the main mechanism to build a body state for dance activity, creative and autonomous of the student. It seeks to work the understanding of the creative doing in dance through the senses, having as theoretical support Patrícia Leal (2012). The process proposed in this lesson does not seek an immediate result or a product, but rather a particular, procedural and unique experience for each student. This pedagogical action becomes relevant while it enables the student to perceive not exclusively as a reproducer of a certain formatted dance technique, but as the creator of his or her own dance. As a methodology for this work were made bibliographical reviews and a practical lesson for analysis purposes.	por
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Dança	por
dc.subject	Dance	eng
dc.subject	Ensino de dança	por
dc.subject	Dance teaching	eng
dc.subject	Linguagem corporal	por
dc.subject	Body language	eng
dc.title	Dança a partir de estímulos sensoriais : uma vivência e suas reflexões teóricas	pt_BR
dc.title.alternative	Dance from sensory stimuli: an experience and its theoretical reflections	eng
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Davidovitsch, Fernando	-
dc.description.resumo	O presente trabalho abordará como a minha aula propõe um processo que utiliza ferramentas para estímulos sensoriais (incenso, sons ambientais, óleos essenciais, borrifador de água e leque) como mecanismo principal para construir um estado de corpo para atividade em dança, que propicia um fazer criativo e autônomo do aluno. Busca-se trabalhar o entendimento do fazer criativo em dança através dos sentidos, tendo como suporte teórico Patrícia Leal (2012). O processo proposto nesta aula não busca um resultado imediato ou um produto, mas sim uma vivência particular, processual e única para cada aluno. Esta ação pedagógica se faz relevante ao passo que ela possibilita ao aluno se perceber não exclusivamente como reprodutor de determinada técnica de dança já formatada, mas como criador de sua própria dança. Como metodologia para este trabalho foram feitas revisões bibliográficas e uma aula prática para fins de análise.	pt_BR
dc.publisher.department	DDA - Departamento de Dança – São Cristóvão - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA::EXECUCAO DA DANCA	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Appears in Collections:	Dança

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