Espaço de leitura como forma de socioeducação na unidade socioeducativa Senadora Maria do Carmo Alves de Aracaju

Serra, Anderson Carlos de Cristo

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Serra, Anderson Carlos de Cristo	-
dc.date.accessioned	2017-10-31T13:12:59Z	-
dc.date.available	2017-10-31T13:12:59Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	SERRA, Anderson Carlos de Cristo. Espaço de leitura como forma de socioeducação na Unidade Socioeducativa Senadora Maria do Carmo Alves de Aracaju. 2015. Monografia (Graduação em Biblioteconomia e Documentação) - Núcleo de Ciência da Informação, Centro de Ciências e Aplicadas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2015.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/handle/riufs/6810	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Biblioteconomia	por
dc.subject	Sala de leitura	por
dc.subject	Bibliotecas especializadas	por
dc.subject	Aracaju (SE)	por
dc.subject	Centros socioeducativos	por
dc.title	Espaço de leitura como forma de socioeducação na unidade socioeducativa Senadora Maria do Carmo Alves de Aracaju	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Carvalho, Telma de	-
dc.description.resumo	Este trabalho de conclusão de curso busca mostrar, através de análise teórica o processo do hábito de ler e, de realização de atividades em prol da leitura no espaço de leitura na Unidade Socioeducativa Feminina Senadora Maria do Carmo Alves (UNIFEM), em Aracaju. Como elemento de socioeducação das adolescentes, autoras de atos infracionais, busca revelar a importância do livro, da leitura e do valor que tem o espaço de leitura como instrumento de formação das adolescentes como cidadãs ativas e, que tem a oportunidade de conhecer o espaço de leitura como um local de lazer e de atividades culturais. O espaço de leitura é o local que serve também de suporte para as atividades pedagógicas da própria UNIFEM e de apoio para as atividades administrativas, para utilização dos próprios funcionários, proporcionando algum tipo de consulta e leitura. Como objetivos buscou demonstrar a importância do espaço de leitura na socioeducação das adolescentes através da leitura e importância do livro como elemento de instrução, conhecimento, informação e lazer, sendo que a unidade tem como foco socioeducar adolescentes e não castigá-las, pois a privação de sua liberdade já é uma retribuição pelo erro que cometeram. O resultado obtido através da pesquisa é que o espaço de leitura, ainda é um local muito pequeno, com poucos livros, mas que atende bem as suas necessidades, bem organizado e que funciona também como sala de aula. Há um grande esforço dos profissionais responsáveis pela espaço de leitura em transformar o local numa biblioteca, mas que encontra entraves como a burocracia do serviço público. Nas conclusões foi possível perceber como a leitura e o livro são enxergados como elementos de mudança na vida das adolescentes. Percebe-se que através do conhecimento e informação as adolescentes conseguem obter a real liberdade, sendo conhecedoras de sua condição, abrindo os horizontes para uma nova realidade e, através da instrução, tenham a possibilidade de trilhar um novo caminho, diferentemente daquele em que se encontram	pt_BR
dc.publisher.department	DCI - Departamento de Ciência da Informação - São Cristóvão - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ciência da Informação

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