1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorFischer, Tânia Maria Diederichs-
dc.contributor.authorWaiandt, Claudiani-
dc.contributor.authorSilva, Manuela Ramos da-
dc.date.accessioned2017-12-06T19:54:08Z-
dc.date.available2017-12-06T19:54:08Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.citationFISCHER, T. M. D.; WAIANDT, C.; SILVA, M. R. da. Estudos organizacionais e estudos curriculares: trajetórias simétricas e convergências inevitáveis. In: ENCONTRO DE ESTUDOS ORGANIZACIONAIS, 4., 2006, Porto Alegre. Anais eletrônicos... Porto Alegre: AnPAD, 2006.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/handle/riufs/7091-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherAssociação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administraçãopt_BR
dc.subjectAdministraçãopor
dc.subjectEstudos organizacionaispor
dc.subjectEstudos curricularespor
dc.titleEstudos organizacionais e estudos curriculares: trajetórias simétricas e convergências inevitáveispt_BR
dc.typeTrabalhos em Eventospt_BR
dc.identifier.licenseDireitos autorais pertencentes ao(s) autor(es)pt_BR
dc.description.resumoO artigo tem como objetivo analisar e discutir as trajetórias dos Estudos Organizacionais e dos Estudos Curriculares ao longo do século XX, ressaltando as suas simetrias e convergências teóricas. Neste sentido, enquanto o campo dos Estudos Organizacionais assume o eixo transversal da área de Administração, o campo dos Estudos Curriculares cumpre o mesmo papel nas áreas de Educação. Como as organizações podem variar infinitamente no tempo e no espaço, os currículos variam de instituição a instituição, de um curso a outro. Portanto, em ambas trajetórias, os estudos acumularam conhecimentos sobre as organizações e os currículos como construções sociais. Dessa forma, organizações e currículos são reflexos de práticas sociais. A partir das convergências encontradas e sua análise, será proposta uma agenda de pesquisas futuras que contemple os dois campos de estudo.pt_BR
dc.description.localRio de Janeiro, RJpt_BR
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