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3. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
4. Anais 2014 - VIII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

Document Type:	Anais completos de Eventos
Title:	VIII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 19 - Educação e ensino de ciências humanas e sociais
Other Titles:	• Auro de Jesus Rodrigues - As abordagens das correntes de pensamento geográfico para o ensino de geografia • Ayza Rafaela Damasceno Ramalho - Indicadores da docência em filosofia no ensino médio em Alagoas • Carlos Artur Costa Rodrigues - Análise de um livro didático de filosofia: iniciação à filosofia de Marilena Chauí • Daniela Santos Silva - A educação patrimonial como prática de ensino de história local: a experiência do colégio Eduardo Marques de Oliveira em Simão Dias/SE • Ellen dos Santos Oliveira - “Ciclo literatura comentada”: uma proposta metodológica para formação de leitores, e relatos de experiências • Emmanuele Rodrigues - As práticas docentes dos professores de geografia no desenvolvimento de oficinas escolares de climatologia geográfica • Fernando Barbosa Oliveira Correia - O papel da fotografia no processo de ação pedagógica e percepção do espaço geográfico: trabalhando a fotografia na prática docente de geografia • Izabella Peracini Bento - As práticas cotidianas de se ensinar e aprender geografia • Izabelle de Cássia Chaves Galvão - As estratégias de ensinagem e avaliação de oficinas de climatologia para o ensino de geografia • José Anderson de Oliveira Lima - A formação do professor de filosofia: refletindo sobre a docência e os desafios da formação inicial • José Antonio de Oliveira Fonseca - Avaliação da alfabetização cartográfica em sala de aula de geografia • José Augusto Coelho Pimenta - Por um ensino crítico do conteúdo relevo nos livros didáticos • Josilaine Santina da Silva - Atividades práticas nas aulas de geografia no 3º e 4º ciclo do ensino fundamental de Maceió. estudo de caso: Escola Estadual Onélia Campelo • Letícia Bianca Barros de Moraes Lima - Práticas docentes desenvolvidas por professores turismólogos da área de turismo e hospitalidade do Instituto Federal de Sergipe • Magno Emerson Barbosa da Silva - Considerações teórico-conceituais sobre os cerrados: perspecticas de abordagens no ensino de geografia • Malu Ítala Araújo Souza - O caminho até o cerrado: proposições para o ensino do conteúdo cerrado do ensino fundamental I • Marcos Roberto dos Santos Silva - A inserção do subprojeto PIBID/Geografia e as experiências iniciais na escola Quintella Cavalcanti Arapiraca/AL • Pércia Alves Silva - A importância de reconhecer que é ensinando que se aprende • Ricardo Max Lima Cavalcante - O ensino de filosofia no contexto da cibercultura • Simone Varela - As concepções de tempo e as histórias contadas no livro didático • Taís dos Santos Silva - Incentivo ao conhecimento das geociências no Ensino Fundamental II com ênfase na geologia: construção de maquetes • Tereza Raquel Muniz de Paulo - Desenhando e jogando o que aprendemos em geografia: as cinco regiões brasileiras sob a ótica de estudantes do 5° ano da E.E.Prof. Ruy Eloy • Wanessa Padilha Barbosa Nunes - O que pensam os professores de ciências das series iniciais do ensino fundamental: caso do agreste alagoano
Issue Date:	Sep-2018
Keywords:	Educação Ensino Ciências humanas
Sponsorship:	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
ISSN:	1982-3657
Is part of:	Anais do VIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
Language:	por
Publisher / Institution :	Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
Citation:	COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 8., 2014, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2014. Disponível em: <http://educonse.com.br/viiicoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 31 out. 2018.
License:	Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
URI:	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9523
Appears in Collections:	Anais 2014 - VIII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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