Educação física, esporte e mídia : a influência do discurso midiático dentro do Colégio Doutor Carlos Firpo

Santos, Enderson da Silva

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, Enderson da Silva	-
dc.date.accessioned	2018-11-19T12:30:29Z	-
dc.date.available	2018-11-19T12:30:29Z	-
dc.date.issued	2018-02-27	-
dc.identifier.citation	Santos, Enderson da Silva. Educação física, esporte e mídia : a influência do discurso midiático dentro do Colégio Doutor Carlos Firpo. São Cristóvão, SE, 2018. Monografia (licenciado em Educação Física) – Departamento de Educação Física, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2018	pt_BR
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9725	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Educação Física	por
dc.subject	Ensino de educação física	por
dc.subject	Esporte	por
dc.subject	Mídia	por
dc.subject	Colégio Doutor Carlos Firpo	por
dc.title	Educação física, esporte e mídia : a influência do discurso midiático dentro do Colégio Doutor Carlos Firpo	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Ribeiro, Sérgio Dorenski Dantas	-
dc.description.resumo	A presente monografia tem como objetivo identificar como a mídia influencia no processo de aprendizagem dos alunos do colégio Dr. Carlos Firpo, ou seja, como a mídia modifica o contexto do sujeito. Para entender tal objetivo, estivemos atentos a três quesitos: a) Como o colégio trabalha os conteúdos ofertados pela mídia e/ou esporte; b) como a escola enxerga o trabalho da educação física no tocante a mídia; C) Como o colégio lida com a mídia que já é trabalhada dentro da instituição, especificamente o Jornal Fala Garoto!. Em síntese, tratou-se de um estudo de abordagem qualitativa, cujo tipo de pesquisa foi a descritiva em que utilizamos para colheita de dados entrevistas semiestruturadas com alguns integrantes da escola (duas alunas, um professor de educação física e uma coordenadora da escola) e observação direta do local pesquisado. Os resultados apontam que a escola possui o entendimento quanto à importância do papel da educação física, o trabalho com as tecnologias dentro das aulas em todas as disciplinas e enfatizaram a relevância da mídia que já é trabalhada dentro da instituição, entretanto elencaram diversos problemas, em sua grande maioria de ordem pública como a falta de materiais essenciais para a ampliação do conteúdo dentro das aulas e auxílio no desenvolvimento do projeto. Sugerimos que as escolas (neste caso especificamente o Colégio estudado) passem a valorizar mais a educação física e as tecnologias que já se encontram postas na instituição. Mesmo com as mazelas enfrentadas cotidianamente é possível sim realizar um trabalho de melhor qualidade dentro da escola	pt_BR
dc.publisher.department	DEF - Departamento de Educação Física – São Cristóvão - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	OUTROS	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Educação Física

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
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