1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2020Articulação da contra-argumentação na leitura de gêneros jornalísticos com estudantes do 8º anoMonte, Nadija SantosMódulo didático
2025Conectados: adolescência e os desafios da era digital/ leituras, reflexão e produção de crônicas narrativas para a formação da consciência sintática dos períodos complexos adverbiaisSilva, Jessica Souza SantanaCaderno pedagógico
23-Mar-2021Desafios para a formação do leitor crítico: promovendo a compreensão leitora de discursos polêmicos por meio da produção de podcastSantos, Joyce Kelly Alves dosDissertação
20-Fev-2018Ensino da leitura sob a perspectiva discursiva crítica : trabalhando com textos de campanha comunitáriaCastro, Weslin de Jesus SantosDissertação
2024Explorando os operadores argumentativos no ensino fundamental (Módulo didático)San, Josuel Huang PakOutro
2018Linguagens e discursos no ensino de leitura (Caderno pedagógico)Castro, Weslin de Jesus SantosCaderno pedagógico
2019Módulo didático para a construção de inferências no ensino fundamentalSouza, Iderlânia CostaCaderno pedagógico
23-Mar-2021Práticas de leitura(s) no ensino fundamental: fábulas e outras linguagensAndrade, Magnólia PachecoDissertação
2021Práticas de leitura(s) no ensino fundamental: fábulas e outras linguagens (Módulo didático)Andrade, Magnólia PachecoMódulo didático
2021Promovendo a leitura argumentativa de discursos polêmicos por meio da produção de podcastSantos, Joyce Kelly Alves dosMódulo didático
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