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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9465
Tipo de Documento: | Anais completos de Eventos |
Título: | XII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 16 - Arte, educação e contemporaneidade |
Data do documento: | Set-2018 |
Palavras-chave: | Educação Arte Ensino de arte Poesia Dança |
Agência de fomento: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES |
ISSN: | 1982-3657 |
Parte de : | Anais do XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade |
Idioma: | por |
Instituição/Editora: | Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON) |
Citação: | COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 12., 2018, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2018. Disponível em: <http://educonse.com.br/xiicoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 30 out. 2018. |
Licença: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor |
URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9465 |
Aparece nas coleções: | Anais 2018 - XII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON) |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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1.pdf | Adriana Dantas Nogueira - Análise da aplicação do método da lateralidade na faculdade de belas-artes da Universidade de Lisboa | 870,99 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
2.pdf | Ana Clara Santos Oliveira - A tessitura da dança tribal na extensão universitária: interface e possibilidade na educação contemporânea em dança | 834,07 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
3.pdf | Ana Elisabeth Simões Brandão - Pistas para um fazer-pensar interdisciplinar na educação | 814,84 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
4.pdf | Aurea Maria Pires Rodrigues - Reinventando a sala de aula – produzindo outros corpos/diferença | 843,32 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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12.pdf | Valdicélio Martins dos Santos - Experiências artísticas com jovens em privação de liberdade | 919,38 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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