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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10055| Tipo de Documento: | Trabalhos em Eventos |
| Título : | Ensino e aprendizagem de línguas: um desafio para a escola de educação básica |
| Autor : | Naime-Muza, Maria Letícia |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Resumen: | Este trabalho aponta uma visão de linguagem pela qual, ao refletirmos sobre o ensino e a aprendizagem de línguas, refletimos sobre as relações e implicações com a cultura e as ideologias envolvidas neste processo, considerando uma concepção de linguagem que observe as variações que a língua apresenta, os sujeitos envolvidos e situações contextualizadas. Tal visão contrapõe-se à concepção formalista da linguagem, considerando a concepção sociointeracionista. Assim, vemos que as escolhas que fazemos interferem diretamente no processo de ensino e aprendizagem e as relações que se estabelecem nesse processo nem sempre são previsíveis e previamente determinadas. Deste modo, ao considerarmos os estudos da linguagem, um currículo, nesta perspectiva, deve produzir e proporcionar eventos e práticas colaborativas, situadas e significativas, visando ao aluno, sujeito sócio-historicamente situado. É nesta perspectiva que entendemos o ensino e aprendizagem de línguas nas escolas de educação básica, apontando, nesse sentido, também, para a importância da formação continuada de professores. |
| Palabras clave : | Ensino de línguas Aprendizagem Sociointeracionismo Currículo Formação de professores |
| Patrocinio: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES |
| ISSN : | 2236-2061 |
| Es parte de: | Anais Eletrônicos do IV SEFELI, v. 4, 2018 |
| Idioma : | por |
| Institución: | LINC/UFS |
| Citación : | NAIME-MUZA, M. L. Ensino e aprendizagem de línguas: um desafio para a escola de educação básica. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 4., 2018, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2018. p. 208-217. |
| License: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor. |
| URI : | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10055 |
| Aparece en las colecciones: | IV Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa |
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