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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13038
Document Type: | Caderno pedagógico |
Title: | Proposta didática de leitura literária e produção textual a partir do personagem Lampião na literatura de cordel |
Authors: | Matos, Carmem Alessandra Cabral Mota |
Issue Date: | 10-May-2019 |
Advisor: | Santos, Jeane de Cássia Nascimento |
Resumo : | Este caderno de leitura literária é fruto de uma proposta de intervenção de leitura desenvolvida com uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de Capela/SE. Nossa proposta consistiu em trabalhar com a literatura de cordel com autores sergipanos e com um tema que também, assim como os cordelistas, fizessem parte da realidade em que o aluno está inserida: o cangaceiro Lampião, que por duas vezes entrou na cidade de Capela – SE. As obras escolhidas foram: Lampião: Herói ou Bandido?, de João Firmino Cabral, Lampião - coisas do cangaço – de Ronaldo Dória e Capela da minha infância Parte II de Leopoldo Moreira. Para complementar a compreensão das referidas obras, escolhemos alguns textos publicados em revistas, músicas e vídeos. As atividades sugeridas neste caderno de leitura literária foram fundamentadas na concepção de letramento literário de Rildo Cosson (2016), desenvolvendo uma sequência didática básica. Foi um trabalho produzido com muito cuidado e carinho e espero que sirva de estímulo para o trabalho com a leitura literária em suas práticas. |
Keywords: | Língua portuguesa Letramento Leitura Literatura de cordel Leitura literária |
Subject CNPQ: | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS |
Sponsorship: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES |
Is part of: | O personagem Lampião na literatura de cordel : um caminho para o letramento literário |
Language: | por |
Institution: | UFS |
Program Affiliation: | Pós-Graduação Profissional em Letras |
URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13038 |
Appears in Collections: | Letras (recursos educacionais e técnicos) |
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CARMEM_ALESSANDRA_CABRAL_MOTA_MATOS-Cadernopedagógico.pdf | 650,8 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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