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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16173| Tipo de Documento: | Monografia |
| Título: | Música e ensino de história no Brasil : sala de aula e os efeitos na aprendizagem |
| Autor(es): | Dias, Rayna de Olinda |
| Data do documento: | 18-Nov-2021 |
| Orientador: | Santos, Claudefranklin Monteiro |
| Resumo: | O presente trabalho visa correlacionar o processo de aprendizagem dentro da escola a partir do uso da música como ferramenta para construir o ensino de história, além de fornecer questionamentos sobre a educação no Brasil e os desafios que representa ao educador. Trata-se de uma pesquisa de revisão bibliográfica que busca explorar os conteúdos já existentes sobre a temática. |
| Abstract: | The present work aims to correlate the learning process within the school from the use of music as a tool to build history teaching, in addition to providing questions about education in Brazil and the challenges it represents for the educator. This is a literature review research that seeks to explore the existing content on the subject. |
| Palavras-chave: | História Ensino de história História e música Música e sociedade Ensino aprendizagem Música e aprendizagem Decadência da música History and music Music and society Resources in the classroom Music and learning Decadence of music |
| área CNPQ: | CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM::ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA |
| Idioma: | por |
| Sigla da Instituição: | Universidade Federal de Sergipe |
| Departamento: | DHI - Departamento de História – São Cristóvão - Presencial |
| Citação: | Dias, Rayna de Olinda. Música e ensino de história no Brasil : sala de aula e os efeitos na aprendizagem. São Cristóvão, 2021. Monografia (Licenciatura em História) – Departamento de História, Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2021 |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16173 |
| Aparece nas coleções: | História |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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