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Tipo de Documento: Trabalhos em Eventos
Título : Cenas generificadas em livros didáticos de língua portuguesa
Otros títulos : Generated scenes in portuguese language books
Autor : Melo, Rosa Virgínia Oliveira Soares de
Fecha de publicación : sep-2021
Resumen: Tomando como norte a importância dos livros didáticos (doravante LD) enquanto artefatos de construção das subjetividades, concordando que eles são utilizados de maneira expressiva nas salas de aula brasileiras e admitindo seu potencial de persuasão em relação ao público a que se destinam, este artigo embasa-se em nossas análises anteriores, e versa sobre o modo como as relações de gênero estão retratadas nas imagens, textos e exercícios propostos nas coleções didáticas de língua portuguesa, no tocante a profissões, protagonismo dos personagens, personalidades e algumas cenas do cotidiano ali encontradas.
Resumen : Taking as a guideline the importance of textbooks (hereinafter LD) as artifacts for the construction of subjectivities, agreeing that they are used in an expressive way in Brazilian classrooms and admitting their persuasive potential in relation to the target audience, this article is based on based on our previous analyzes, and on how gender relations are portrayed in the images, texts and exercises proposed in the Portuguese language teaching collections, regarding professions, protagonism of characters, personalities and some everyday scenes found there.
Palabras clave : Gênero
Livro didático
Cenas
Gender
Textbook
Scenes
ISSN : 1982-3657
Es parte de: Anais do XV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
Idioma : por
Institución / Editorial : Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
License: Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo(s) editor(es).
Identificador: http://dx.doi.org/10.29380/2021.15.07.11
URI : http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16447
Aparece en las colecciones: Anais 2021 - XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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