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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16760| Document Type: | Álbum |
| Title: | Dialogando: inclusão em quadrinhos de formato universal |
| Authors: | Barbosa, Ana Laura Campos |
| Issue Date: | 2021 |
| Advisor: | Barroso, Cristina de Almeida Valença Cunha |
| Co-advisor: | Bari, Valéria Aparecida |
| Resumo : | Quem disse que a criança cega não pode ver? Quem disse que o estudante surdo não pode ouvir? Com recursos tecnológicos e Tecnologia Assistiva (TA), tudo isso é possível. História em Quadrinhos é um bem cultural que também pode ser acessível para todos. O que nos move para a elaboração desse álbum em quadrinhos, além do desafio da inclusão, é a demonstração de que o acesso à informação e ao conhecimento para todos também é uma questão de atitude. Pensando em construir alicerces firmes para a concretização de uma sociedade inclusiva, o presente produto propõe uma diagramação com base no desenho universal para que seja acessível às necessidades impostas por diferentes deficiências. Assim, este produto buscou utilizar recursos desenvolvidos pela Tecnologia Assistiva (TA) para promover acessibilidade às pessoas com necessidades especiais ou diferenciadas, numa proposta baseada no Desenho Universal. Desejamos que o prazer dessa leitura seja igualmente desfrutado pelos pais, responsáveis, professores, equipes multidisciplinares e simpatizantes da causa inclusiva. |
| Keywords: | Ciência da informação Inclusão social Crianças Educação de grupos especiais Quadrinhos Acessibilidade Deficiência visual Histórias em quadrinhos Inclusão Tecnologia assistiva |
| Is part of: | Redimensionando a linguagem das histórias em quadrinhos para incluir a pessoa com deficiência visual |
| Language: | por |
| Institution: | UFS - PPGCI/UFS - Grupo Plena UFS - NUPITA/UFS |
| Program Affiliation: | Pós-Graduação em Ciência da Informação |
| License: | © Ana Laura Campos Barbosa - 2021 |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/16760 |
| Appears in Collections: | Ciência da Informação (recursos educacionais e técnicos) |
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| File | Description | Size | Format | |
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