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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/17280
Document Type: | Monografia |
Title: | Os impactos do ensino gamificado na aprendizagem de microbiologia básica |
Authors: | Oliveira, Weslei da Silva |
Issue Date: | 27-Dec-2022 |
Advisor: | Nepomuceno, Aline Lima de Oliveira |
Resumo : | A Biologia é um campo de estudo bastante pertinente no que diz respeito ao conhecimento do funcionamento do planeta, tendo sua relevância em qualquer área que seja abordada. A Microbiologia é uma ramificação da Biologia que estuda os seres microscópicos, considerada uma área importantíssima na indústria alimentícia, agropecuária, sendo também relevante na biotecnologia e principalmente na área da saúde. A forma de abordagem deste conteúdo nas escolas em geral não utiliza muita contextualização, o que pode deixar os alunos desmotivados na aprendizagem. Como estratégia para incentivar e manter a atenção dos discentes ao mesmo tempo em que pode estimular a interação entre eles, a proposta de ensino gramificado foi desenvolvida nessa pesquisa para avaliar os impactos que causou na aprendizagem dos alunos. Considerando as informações apresentadas, o objetivo da pesquisa foi analisar o ensino gramificado como recurso didático para a aprendizagem de microbiologia na educação básica. Após desenvolver o projeto, observamos um aumento da participação dos alunos nas aulas, bem como melhora no entendimento de microbiologia básica, o que sugere que a aprendizagem promovida através dos jogos obteve sucesso. |
Keywords: | Ciências biológicas Ensino de ciências biologicas Biologia Gamificação Metodologias ativas Microbiologia |
Subject CNPQ: | CIENCIAS BIOLOGICAS |
Language: | por |
Institution: | Universidade Federal de Sergipe |
Department: | DBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencial |
Citation: | Oliveira, Weslei da Silva. Os impactos do ensino gamificado na aprendizagem de microbiologia básica. São Cristóvão, 2022. Monografia (graduação de Licenciatura em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2022 |
URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/17280 |
Appears in Collections: | Biologia |
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