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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19349| Tipo de Documento: | Artigo |
| Título : | A contribuição da dança para o ensino de crianças com transtorno espectro autista |
| Autor : | Reis, Carolaine Cristina Pereira |
| Fecha de publicación : | 2-abr-2024 |
| Director(a): | Tavares, Jussara da Silva Rosa |
| Resumen: | Este estudo desenvolve por meio de uma pesquisa bibliográfica relacionada a arte e educação, reflexão das ações do fazer artístico e educacional sobre o desenvolvimento de pessoas diagnosticadas com o Transtorno Espectro Autista (TEA). Uma escrita que busca refletir sobre como iniciou-se o reconhecimento histórico pela luta legislativa dos diagnósticos de pessoas autistas para que pudessem ser consideradas como uma deficiência. Entender sobre a educação inclusiva de pessoas com deficiência em específico o autismo, e o seu processo de reconhecimento da inclusão de pessoas com deficiência no ambiente escolar. Refletir sobre a falta de qualificação de profissionais da educação e da educação em arte para a proposição de práticas artísticos pedagógicas que busquem incluir a pessoa TEA. Legalmente há um avanço sobre a inclusão de PCDs/TEA na educação formal, mesmo que em passos lentos, mas legitimamente muito se há de fazer para que de fato a inserção de pessoas TEA na escola seja de fato inclusiva. |
| Palabras clave : | Dança Autistas Dança na educação |
| Área CNPQ: | LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::DANCA |
| Idioma : | por |
| Institución: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
| Departamento: | DDA - Departamento de Dança – Laranjeiras - Presencial |
| Citación : | REIS, Carolaine Cristina Pereira. A contribuição da dança para o ensino de crianças com transtorno espectro autista. 2024. 18 f. Monografia (Graduação de Licenciatura em Dança) - Universidade Federal de Sergipe, Aracaju, 2024. |
| URI : | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19349 |
| Aparece en las colecciones: | Dança |
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