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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19727| Tipo de Documento: | Caderno pedagógico |
| Título : | A sacola dos direitos humanos: módulo didático |
| Autor : | Bairral, Fernanda Quaranta Lobão |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Director(a): | Freitag, Raquel Meister Ko |
| Resumen: | O Módulo Didático foi pensado com a proposta de promover discussões conjuntas sobre os direitos e deveres, a partir do uso deliberado dos verbos auxiliares modalizadores. Os “verbosdedutivos” da lei em foco serão dever e poder. É justo e necessário que o discente tenha condições de pensar mais estrategicamente sobre seus próprios recursos de modalização. As aulas de Língua Portuguesa devem incentivar o movimento diacrônico da Ciência para a Paz, a partir da perspectiva modo-temporal da História Brasileira em Direitos Humanos: Passado → Presente → Futuros possíveis. |
| Palabras clave : | Literatura brasileira Língua portuguesa Gramática comparada e geral Ensino Direitos humanos Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Cidadania Papéis temáticos Substantivos concretos e abstratos Verbos auxiliares modalizadores Funcionalismo |
| Es parte de: | A sacola dos direitos humanos: uma proposta de ensino produtivo de gramática a partir do ECA |
| Idioma : | por |
| Institución: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
| Programa de Posgrado: | Pós-Graduação Profissional em Letras |
| URI : | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19727 |
| Aparece en las colecciones: | Letras (recursos educacionais e técnicos) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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