1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
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Tipo de Documento:	Livro
Título:	Fortalecendo identidades: programa de intervenções em socialização étnico-racial para crianças e adolescentes
Autor(es):	Santos, Joana dos
Data do documento:	2025
Orientador:	França, Dalila Xavier de
Resumo:	A busca por estratégias eficazes na redução do preconceito é uma questão fundamental na Psicologia Social contemporânea. O racismo, enraizado na nossa sociedade, muitas vezes age como uma barreira para as relações interraciais e a igualdade entre grupos étnicos, raciais e sociais, além de gerar prejuízos para as identidades étnico-raciais de crianças e adolescentes. Frente a esse cenário, o presente material visa detalhar o programa de intervenções embasado em teorias da Psicologia Social, o qual foi implementado e avaliado anteriormente. A ideia central desta cartilha é servir como um guia para profissionais da educação, tais como professores, psicólogos e gestores educacionais, utilizarem como modelo e referência para suas iniciativas voltadas ao trabalho com as identidades étnico-raciais e à luta contra o racismo no ambiente escolar.
Palavras-chave:	Identidade social Intervenção (Psicologia) Psicologia social Racismo Relações étnico-raciais Socialização
Agência de fomento:	Fundação de Apoio a Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - FAPITEC/SE
Idioma:	por
Sigla da Instituição:	Observatório Permanente dos Preconceitos em Escolas de Sergipe (OPPES)
Licença:	Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
URI:	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/21365
Aparece nas coleções:	OPPES - Publicações Psicologia (recursos educacionais e técnicos)

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