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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
Dez-2023	Estimulando o mecanismo atencional top-down em tarefas sobre as transformações trigonométricas	Oliveira, Geane Santana; Fonseca, Laerte Silva da	Artigo
Dez-2022	Mapeamento da argumentação no ensino da matemática	Santos, André Luis; Wartha, Edson José	Artigo
2022	Praxeologia para ensinar sólidos geométricos: o caso de uma bolsista do programa residência pedagogica matemática da Universidade Federal de Sergipe	Santos, Nailys Melo Sena; Souza, Denize da Silva; Rosa, Maria Cristina; Almouloud, Saddo Ag	Artigo
Jan-2021	Percepções de licenciandos em matemática acerca das metodologias de ensino: uma análise a partir da vivência em uma oficina de matemática no PIBID	Silva, Narinha Mylena Rocha da; Rosa, Maria Cristina; Machado, Kalyne Teresa; Santos, Nailys Melo Sena; Souza, Denize da Silva	Artigo
Dez-2015	Trajetória da formação docente: expectativas dos bolsistas PIBID da Universidade Federal de Sergipe	Lopes, Edineia Tavares; Brito, Assicleide da Silva; Jesus, Yasmin Lima de; Brito, Maria Camila de Lima; Santos, Aline Nunes	Artigo
Abr-2018	Linguagem digital e interativa no ensino de matemática: entre debates e reflexões	Santos, José Elyton Batista dos; Vasconcelos, Carlos Alberto de	Artigo