O ensino de sociologia no ensino médio sueco: status, conteúdos e reformas curriculares a partir da perspectiva docente

Pruth, Alex

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Tipo de Documento:	Trabalhos em Eventos
Título :	O ensino de sociologia no ensino médio sueco: status, conteúdos e reformas curriculares a partir da perspectiva docente
Autor :	Pruth, Alex
Fecha de publicación :	oct-2024
Resumen:	Este trabalho analisa o ensino de Sociologia no nível médio sueco, explorando tanto o status da disciplina quanto os temas abordados segundo o Currículo Nacional de 2011 e as mudanças previstas para o Gy 25, novo currículo a ser implementado em 2025. A pesquisa combina observação participante e análises das experiências de licenciandos, utilizando-se também de uma análise curricular detalhada. Neste estudo, busco compreender o impacto das estruturas sociais e novas regulamentações curricular da Sociologia.
Resumen :	This work analyzes the teaching of Sociology at the Swedish upper secondary level, exploring both the status of the discipline and the topics covered according to the 2011 National Curriculum, as well as the anticipated changes with Gy 25, the new curriculum set to be implemented in 2025. The research combines participant observation and analysis of studentteachers' experiences, alongside a detailed curriculum review. This study aims to understand the impact of social structures and new curricular regulations on the teaching of Sociology.
Palabras clave :	Sociologia Suécia Currículos Sociology Sweden Curricula
ISSN :	2526-3013
Es parte de:	Anais do V Seminário Nacional de Sociologia do PPGS/UFS - Sociologia e internacionalização: explorando novos horizontes e desafios
Idioma :	por
Institución:	Programa de Pós-Graduação em Sociologia - Universidade Federal de Sergipe (PPGS/UFS)
Citación :	PRUTH, A. O ensino de sociologia no ensino médio sueco: status, conteúdos e reformas curriculares a partir da perspectiva docente. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE SOCIOLOGIA DO PPGS/UFS, 5., 2024, São Cristóvão. Anais [...]. São Cristóvão: PPGS/UFS, 2024.
URI :	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/21713
Aparece en las colecciones:	GT 3 - Trabalho, educação e sociedade

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