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Tipo de Documento: Livro
Título : Experiências do PROLICE Programa Licenciandos(as) na Escola: 3o e 4o ciclos
Autor : Santos, Laiany Rose Souza (Org.)
Maynard, Dilton Cândido Santos (Org.)
Correia, Fernanda Bispo (Org.)
Fecha de publicación : 2025
Resumen: O programa Licenciandos(as) na Escola (PROLICE) foi instituído pela Pró-Reitora de Graduação da Universidade Federal de Sergipe (UFS), com o propósito de fortalecer a formação docente de estudantes das diversas licenciaturas da UFS, aproximando-os da rotina diária das escolas da Educação Básica. Ao articular atividades de ensino com a teoria e a prática na formação docente, obtém-se melhor qualidade da formação inicial docente decorrente das vivências no ambiente da escola pública. Consequentemente, ampliam-se oportunidades de aprendizado mediante o desenvolvimento de atividades de ensino e há a decorrente melhoria dos cursos de licenciatura da Universidade Federal de Sergipe. De 2024 até janeiro de 2025, o PROLICE contou com a participação de 90 bolsistas, 12 voluntários, 23 supervisores, 14 Professores Coordenadores de Área e 17 núcleos nos campi de São Cristóvão e Itabaiana. Nessa construção coletiva temos mais dez artigos organizados neste livro em três tópicos: formação, metodologias e relatos de experiência, apresentando assim o potencial do nosso Programa nesse registro histórico das ações, assim como servindo de estado da arte para construção da Educação Pública, Gratuita e de Qualidade.
Palabras clave : Professores – Formação
Ensino superior
Prática de ensino
Metodologia
Universidade Federal de Sergipe
Pró-Reitoria de Graduação
ISSN : e-ISBN: 978-85-7822-780-7
Idioma : por
Institución / Editorial : Editora UFS
Institución: Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Citación : SANTOS, Laiany Rose Souza (Org.); MAYNARD, Dilton Cândido Santos (Org.); CORREIA, Fernanda Bispo (Org.). Experiências do PROLICE Programa Licenciandos(as) na Escola: 3o e 4o ciclos. São Cristóvão: Editora UFS, 2025.
License: Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
URI : https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/23153
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