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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/24242| Tipo de Documento: | Capítulo de livro |
| Título : | Iniciativas governamentais para promover equidade feminina em ciências |
| Autor : | Vieira, Fabrícia Santana, Hortência Elucielly Pereira Fernandes, Ingrid Vieira Argôlo, Cintia Teles de Santos, Tayanara Menezes Maciel, Samia Tassia Andrade Silva, Gabriel Francisco Silva, Daniel Pereira Ruzene, Denise Santos Silva, Isabelly Pereira |
| Fecha de publicación : | 2025 |
| Resumen: | Ao longo dos anos muitas mulheres desafiaram limitações impostas pela sociedade e abriram caminhos para educação e ambiente de trabalho, principalmente em áreas exclusivas para homens como ciências exatas e engenharias. Embora a presença feminina nesses espaços tenha crescido, a desigualdade ainda persiste. Diante disso, este trabalho teve como objetivo investigar como iniciativas governamentais no Brasil podem contribuir para o enfrentamento das desigualdades de gênero na educação e pesquisa. Para isso, foi realizado uma análise de literatura, a partir de documentos e sites oficiais. A partir disso, foi verificado a existências de políticas públicas voltadas para a promoção da equidade de gênero na educação e na ciência tanto no âmbito nacional, quanto estadual. Entre elas, destacaram-se a Lei de Igualdade Salarial de 2023, prêmios de reconhecimento, tais como “L'Oreal-UNESCO para as Mulheres na Ciência” e “Mulheres e Ciência”, bem como editais específicos para mulheres e meninas nas ciências e programas de fomento à pesquisa. Apesar dessas políticas públicas serem voltadas para a inserção, apoio e permanência de meninas e mulheres nas ciências, ainda é necessário o fortalecimento e destaque de medidas estruturais, pedagógicas e culturais que promovam a equidade para enfrentar a desigualdade de gênero, especialmente em áreas sub-representadas por mulheres. |
| Palabras clave : | Equidade feminina Educação Políticas públicas Igualdade de gênero Desigualdade de gênero |
| Es parte de: | Educação em engenharia: métodos inovadores, competências e práticas pedagógicas |
| Idioma : | por |
| Institución / Editorial : | Editora Científica Digital |
| Citación : | VIEIRA, F. et al. Iniciativas governamentais para promover equidade feminina em ciências. In: RIBEIRO, G. F. (org.). Educação em engenharia: métodos inovadores, competências e práticas pedagógicas. Guarujá: Editora Científica Digital, 2025. p. 85-97. DOI: 10.37885/251120561 . Disponível em: https://www.editoracientifica.com.br/books/chapter/251120561. Acesso em: 14 jan. 2026. |
| License: | Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Sem Derivações 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| Identificador: | 10.37885/251120561 |
| URI : | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/24242 |
| Aparece en las colecciones: | DEPRO - Livros e capítulos de livros |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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