1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
2. TESES E DISSERTAÇÕES
3. BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD) - UFS
4. CIÊNCIAS HUMANAS
5. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGED
6. Mestrado em Educação

Document Type:	Dissertação
Title:	Narrar e escreviver em bando: rastros de afetos, saberes e resistência coletiva na formação de estudantes-pesquisadores LGBTQIAPN+
Authors:	Souza, Jonas dos Reis
Issue Date:	25-Jul-2025
Advisor:	Dias, Alfrancio Ferreira
Resumo :	Esta pesquisa acolhe e entrelaça narrativas de vida de estudantes-pesquisadores LGBTQIAPN+ da pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe, construindo uma escrita situada, coletiva e afetiva diante das violências da LGBTfobia no contexto acadêmico. Por meio da autoetnografia e da escrevivência como método, o trabalho propõe tensionar as fronteiras entre quem pesquisa e quem é pesquisado, convertendo o próprio corpo e suas memórias em territórios de conhecimento. As trocas afetivas com outros corpos dissidentes — realizadas em bandos — geram deslocamentos epistemológicos e reencantam a experiência acadêmica como possibilidade de cura e resistência. A escrita emerge como performance política que questiona o ideal da neutralidade científica, evocando pedagogias dissidentes como espaços onde os saberes se misturam, se contaminam e resistem. Ao narrar as travessias LGBTQIAPN+ nos corredores da universidade, o estudo constrói brechas para outras formas de educar e existir, apostando em uma formação docente plural, contrahegemônica e comprometida com a diversidade de gênero e sexualidade.
Keywords:	Ensino de Educação Educação superior das Minorias sexuais Sergipe Homofobia Pesquisa Universidade Federal de Sergipe (UFS) Estudantes de pós-graduação LGBTfobia Formação e pesquisa Autoetnografia Universidade Pós-graduação
Subject CNPQ:	CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Sponsorship:	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
Language:	por
Institution:	Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Program Affiliation:	Pós-Graduação em Educação
Citation:	SOUZA, Jonas dos Reis. Narrar e escreviver em bando: rastros de afetos, saberes e resistência coletiva na formação de estudantes-pesquisadores LGBTQIAPN+. 2025. 75 f. Dissertação (Mestrado em Educação) — Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2025.
URI:	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25472
Appears in Collections:	Mestrado em Educação

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.