Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25472| Tipo de Documento: | Dissertação |
| Título : | Narrar e escreviver em bando: rastros de afetos, saberes e resistência coletiva na formação de estudantes-pesquisadores LGBTQIAPN+ |
| Autor : | Souza, Jonas dos Reis |
| Fecha de publicación : | 25-jul-2025 |
| Director(a): | Dias, Alfrancio Ferreira |
| Resumen: | Esta pesquisa acolhe e entrelaça narrativas de vida de estudantes-pesquisadores LGBTQIAPN+ da pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe, construindo uma escrita situada, coletiva e afetiva diante das violências da LGBTfobia no contexto acadêmico. Por meio da autoetnografia e da escrevivência como método, o trabalho propõe tensionar as fronteiras entre quem pesquisa e quem é pesquisado, convertendo o próprio corpo e suas memórias em territórios de conhecimento. As trocas afetivas com outros corpos dissidentes — realizadas em bandos — geram deslocamentos epistemológicos e reencantam a experiência acadêmica como possibilidade de cura e resistência. A escrita emerge como performance política que questiona o ideal da neutralidade científica, evocando pedagogias dissidentes como espaços onde os saberes se misturam, se contaminam e resistem. Ao narrar as travessias LGBTQIAPN+ nos corredores da universidade, o estudo constrói brechas para outras formas de educar e existir, apostando em uma formação docente plural, contrahegemônica e comprometida com a diversidade de gênero e sexualidade. |
| Palabras clave : | Ensino de Educação Educação superior das Minorias sexuais Sergipe Homofobia Pesquisa Universidade Federal de Sergipe (UFS) Estudantes de pós-graduação LGBTfobia Formação e pesquisa Autoetnografia Universidade Pós-graduação |
| Área CNPQ: | CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Patrocinio: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES |
| Idioma : | por |
| Institución: | Universidade Federal de Sergipe (UFS) |
| Programa de Posgrado: | Pós-Graduação em Educação |
| Citación : | SOUZA, Jonas dos Reis. Narrar e escreviver em bando: rastros de afetos, saberes e resistência coletiva na formação de estudantes-pesquisadores LGBTQIAPN+. 2025. 75 f. Dissertação (Mestrado em Educação) — Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2025. |
| URI : | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25472 |
| Aparece en las colecciones: | Mestrado em Educação |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| JONAS_REIS_SOUZA.pdf | 2,88 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.