Práticas de empoderamento entre gestores acadêmicos e técnicos administrativos em uma universidade pública

Jesus, Raquel Reis de

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Document Type:	Monografia
Title:	Práticas de empoderamento entre gestores acadêmicos e técnicos administrativos em uma universidade pública
Authors:	Jesus, Raquel Reis de
Issue Date:	27-Apr-2017
Advisor:	Cavalcante, Igor Gadioli
Resumo :	Este trabalho apresenta e discute práticas de empoderamento nas relações entre chefes e técnicos administrativos na secretaria de um curso de graduação de uma instituição pública de ensino. Para tanto, realizei um estudo de caso qualitativo, valendo-me de procedimentos etnográficos como observação participante, anotações em campo e entrevistas semiestruturadas, a fim de compreender as relações de poder estabelecidas no setor e as práticas das servidoras na comunidade investigada. Os dados demonstram a importância de uma gestão que integre subordinados aos processos de decisão e também evidenciam a dinâmica que propicia uma participação mais ativa das técnicas nesse setor, ao que ganham poder e autonomia para realizar tarefas. Os relatos das participantes revelam relações de poder pouco assimétricas, ambiente de trabalho colaborativo, atuação da gestão como agente mediador do empoderamento e a acomodação da voz das servidoras subordinadas. Esse cenário pode servir de importante referencial para práticas de gestão empoderadoras no contexto das instituições públicas.
Keywords:	Secretariado Ensino de secretariado Secretariado executivo Administração pública Administração de pessoal Conflitos Relações no trabalho
Subject CNPQ:	OUTROS::SECRETARIADO EXECUTIVO
Language:	por
Institution:	Universidade Federal de Sergipe
Department:	DSE - Departamento de Secretariado Executivo – São Cristóvão - Presencial
Citation:	JESUS, Raquel Reis de. Práticas de empoderamento entre gestores acadêmicos e técnicos administrativos em uma universidade pública. 2017. Monografia (Graduação em Secretariado Executivo) - Departamento de Secretariado Execultivo, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2017
URI:	https://ri.ufs.br/handle/riufs/6795
Appears in Collections:	Secretariado Executivo

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