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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8964| Tipo de Documento: | Anais completos de Eventos |
| Título : | IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 21 - Mestrado profissional, pesquisa aplicada no ensino e na sala de aula |
| Fecha de publicación : | sep-2015 |
| Palabras clave : | Educação Pesquisa aplicada Ensino Sala de aula |
| Patrocinio: | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES |
| ISSN : | 1982-3657 |
| Es parte de: | Anais do X Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade |
| Idioma : | por |
| Institución / Editorial : | Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON) |
| Citación : | COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 9., 2015, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2015. Disponível em: <http://educonse.com.br/ixcoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 19 set. 2018. |
| License: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor. |
| URI : | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/8964 |
| Aparece en las colecciones: | Anais 2015 - IX Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 1.pdf | Jaciel Alves dos Santos - Um ‘salto alto’ na escola: e-labor-ação colaborativa de material pedagógico sobre sexualidades negadas por/para professores | 314,35 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 2.pdf | Jaciel Alves dos Santos - De ‘salto alto’ na escola: e-labor-ação colaborativa de material pedagógico sobre sexualidades negadas por/para professores | 315,73 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 3.pdf | Luciano Silva Vasconcelos - Elaboração de jogo didático “construbusiness: a cadeia produtiva da construção civil” | 294,58 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
| 4.pdf | Veronica Domingues Almeida - O mestrado profissional em educação, currículo, linguagens e inovações pedagógicas: intervenções em redes educacionais | 243,09 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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