1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
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  4. IV Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSouza, Ana Paula Rocha de-
dc.contributor.authorGomes, Rodrigo Belfort-
dc.contributor.editorZacchi, Vanderlei José-
dc.contributor.editorMorato, Rosinadja Batista dos Santos-
dc.date.accessioned2018-12-05T20:25:29Z-
dc.date.available2018-12-05T20:25:29Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationSOUZA, A. P. R. de.; GOMES, R. B. A internacionalização e o ISF-UFS: princípios e aplicações. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 4., 2018, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2018. p. 471-484.pt_BR
dc.identifier.issn2236-2061-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10033-
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofAnais Eletrônicos do IV SEFELI, v. 4, 2018pt_BR
dc.subjectLíngua inglesapor
dc.subjectEnsino de língua inglesapor
dc.subjectInglês sem Fronteiras (IsF)por
dc.subjectInternacionalizaçãopor
dc.titleA internacionalização e o ISF-UFS: princípios e aplicaçõespt_BR
dc.typeTrabalhos em Eventospt_BR
dc.identifier.licenseAutorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.pt_BR
dc.description.resumoNo ano de 2011, foi instituído no Brasil, através do Decreto nº 7.642, o programa Ciências sem Fronteiras (CsF), cujo objetivo era proporcionar a consolidação, expansão e internacionalização da ciência e tecnologia, através da mobilidade acadêmica internacional de alunos das IES brasileiras (BRASIL, 2011). Um dos principais problemas enfrentados, no entanto, foi o baixo índice de proficiência dos alunos em outros idiomas. Para superar esta barreira, foi criado, em dezembro de 2012, o programa Inglês sem Fronteiras (IsF). Mais tarde, em 2014, com o intuito de abranger outras línguas, o IsF tornou-se Idiomas sem Fronteiras. Nessa nova proposta, incluiu-se também o ensino de português para estrangeiros e maior foco nas contribuições do programa na formação inicial e continuada dos professores bolsistas. Dessa forma, o presente artigo busca analisar as portarias de instituição dos três programas supracitados, de modo a identificar os pontos nos quais a internacionalização é abordada e de que maneira as ações em prol do desenvolvimento linguístico dos alunos e servidores da UFS, desempenhadas pelo IsF-UFS, desde 2013, puderam contribuir com a política de internacionalização.pt_BR
dc.publisher.initialsLINC/UFSpt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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