1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
2. EVENTOS - UFS
3. Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
4. Anais 2011 - V Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

Tipo de Documento:	Anais completos de Eventos
Título:	V Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 9 - Arte, educação e contemporaneidade
Título(s) alternativo(s):	1. A “dor” e a “delícia” de sermos negras e negros: o ensino da arte enquanto propositor para valorização da cultura negra - Taína Assis Soares 2. A escolha profissional em artes: representações sobre o curso de artes visuais da UFS para alunos e graduados - Rafaella Clarice Rodrigues Santos; Kleber Rodrigues Santos 3. A formação do corpo na dança: reflexões para o ensino da dança - Isa Sara Pereira Rêgo 4. A música como possibilidade de trabalho no ensino médio - Ênio Meira de Sá Teles; Joseval dos Reis Miranda 5. A trajetória da política de educação brasileira: perspectivas históricas para uma análise contemporânea - Jullymara Laís Rolim de Oliveira; Eliane Alves de Freitas 6. Arte/inutensílios: formação e acontecimento em Hélio Leites - Jonathan Taveira Braga; Kátia Maria Kasper; Juliana Rodrigues 7. Arte na educação: de casa à escola, uma trilha à laje-do-céu - Nete Benevides 8. Arte na escola: uma possibilidade de humanização - Cleyde Anne de Almeida Souza 9. Arteterapia: entre possibilidades e realizações no combate ao estresse - Cássia de Fátima da Silva Souza; Néclea Dantas de Carvalho 10. As fábulas na contemporaneidade: um estudo sobre “O lobo e o cão” de Esopo - Flavia dos Santos Nascimento; Giovana Scareli 11. Autoria e sua dimensão compartilhada - Eduardo Vieira; Flávia Santana Santos; Maicyra Teles Leão e Silva 12. Construindo textos com a música brega - Vinícius Rodrigues Alves de Souza; Roosevelt Vieira Leite 13. Corpo, dança e contemporaneidade – um olhar sobre as transições da história do corpo na dança - Patrícia Eduardo Oliveira Santos 14. Dança contemporânea: um conceito possível? - Ana Maria de São José 15. Dança-intervenção: proposições artístico-políticas para corpos adolescentes sujeitados - Márcia Virgínia Mignac da Silva 16. Dançar na escola: uma reflexão a partir do diálogo com alunos de uma escola federal de Aracaju - Verônica Moura Santos; Jussara da Silva Rosa Tavares 17. É possível ensinar teatro na escola? Saber, poder e subjetivação nas políticas curriculares para ensino de teatro - Thiago Ranniery Moreira de Oliveira 18. No embalo dos festivais de dança no contexto escolar de Aracaju: um discurso com a mídia e a dança - Tamires Santos Oliveira; Jussara da Silva Rosa Tavares 19. O canto coral como prática educativo-musical na terceira idade - Thais Fernanda Vicente Rabelo 20. O corpo masculino na dança contemporânea: um estudo de gênero em Aracaju - Polyana Vieira Santos; Brenda Katharine Chagas Alves Santos 21. O encantamento da maçã: um olhar sobre o conto de fadas Branca de Neve - Ane Rose de Jesus Santos Maciel; Giovana Scareli 22. O ensino da arte através do computador: uma proposta de prática pedagógica para o ensino fundamental - Carolinne da Silva Evangelista 23. O ensino da arte enquanto propositor para valorização da cultura negra: a “dor” e a “delícia” de sermos negras e negros - Taína Assis Soares 24. O ensino da música nos anos iniciais do ensino fundamental: história e conquistas - Josenilson Felizardo dos Santos 25. Òwe: uma nova arte na educação da contemporaneidade - Mille Caroline Rodrigues Fernandes 26. Percorrendo os caminhos da instituição escolar: uma cartografia da escola na contemporaneidade - Anthony Fábio Torres Santana 27. Práticas educativas em espaço não formal com idosos: uma possível atuação pedagógica - Joseval dos Reis Miranda; Maria Lúcia Santos Costa 28. Processos de formação sobre uma ótica da pedagogia da afetividade - Ronan Lobo de Paula 29. Propostas para uma pedagogia da estética no ensino de ciências - Vinícius Silva Reis; Maria Helena Zucon; Edmar Ramos de Siqueira 30. Silêncio expressivo: manifestações artísticas e cromáticas para pessoas com deficiência visual - Audrey Ramos Quast 31. Teatro do oprimido, saberes e práticas na contemporaneidade - Leliana Santos de Sousa; Maria Alice Pereira da Silva; Rosiane Seixas Ferreira
Data do documento:	Set-2011
Palavras-chave:	Educação Artes Dança Teatro
Agência de fomento:	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
ISSN:	1982-3657
Parte de :	Anais do V Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
Idioma:	por
Instituição/Editora:	Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
Citação:	COLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 5., 2011, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2011. Disponível em: <http://educonse.com.br/2011/>. Acesso em: 31 out. 2018.
Licença:	Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
URI:	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10215
Aparece nas coleções:	Anais 2011 - V Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" (EDUCON)

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