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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSimões, Luana de Souza Coutinho-
dc.date.accessioned2019-05-29T13:49:03Z-
dc.date.available2019-05-29T13:49:03Z-
dc.date.issued2019-04-08-
dc.identifier.citationSimões, Luana de Souza Coutinho. "Perfil dos animais" : jogo didático de Zoologia como ferramenta facilitadora no ensino e aprendizagem de Biologia na rede particular de Sergipe. São Cristóvão, SE, 2019. Monografia (Graduação em Ciências Biológicas) – Departamento de Biologia, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2019pt_BR
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/11246-
dc.languageporpt_BR
dc.subjectBiologiapor
dc.subjectEnsino de biologiapor
dc.subjectEnsino de zoologiapor
dc.subjectRecursos facilitadorespor
dc.subjectMetodologias de ensinopor
dc.subjectJogos didáticospor
dc.subjectAtividades lúdicaspor
dc.subjectEscolas particulares, Sergipe (SE)por
dc.subjectSergipe (SE)por
dc.title"Perfil dos animais" : jogo didático de Zoologia como ferramenta facilitadora no ensino e aprendizagem de Biologia na rede particular de Sergipept_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.contributor.advisor1Hirose, Gustavo Luis-
dc.description.resumoPara fugir do modelo tradicional de ensino, a metodologia ativa foi criada trazendo recursos educacionais alternativas como por exemplo os jogos didaticos, que tornam o aluno protagonista no processo do ensino e aprendizagem, abordando conteudos diversos de uma forma mais "leve", criando um ambiente motivador e ludico. Com isso, o presente trabalho buscou elaborar e avaliar como ferramenta facilitadora do ensino e aprendizagem um jogo didatico voltado para zoologia geral, chamado "Perfil dos Animais" para alunos do 3o ano do ensino medio. O jogo foi elaborado com base nas literaturas referentes a zoologia abordadas no ensino medio e no ensino superior, sendo assim, confeccionado posteriormente. O jogo foi aplicado para alunos do 3o ano de um colegio da rede particular em Aracaju, Sergipe. Para a avaliacao da ferramenta pedagogica, foram aplicados questionarios anteriormente e posteriormente a execucao do jogo didatico, envolvendo questoes objetivas sobre zoologia geral a fim de ter uma comparacao entre as respostas dos mesmos. Foi notado o aumento do indice de acertos nas respostas no questionario final, apos a aplicacao do jogo didatico "Perfil dos Animais" contribuindo assim no processo de ensino e aprendizagem, e também cumprindo com seu o papel, de auxiliar na revisao dos conteudos de zoologia que foram abordados anteriormente em sala de aula.pt_BR
dc.publisher.departmentDBI - Departamento de Biologia – São Cristóvão – Presencialpt_BR
dc.subject.cnpqCIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipept_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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