Três discursos sobre a alfabetização : um breve estudo comparativo

Santos, José Anadelson

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, José Anadelson	-
dc.date.accessioned	2019-11-01T16:57:28Z	-
dc.date.available	2019-11-01T16:57:28Z	-
dc.date.issued	2018-04-17	-
dc.identifier.citation	SANTOS, José Anadelson. Três discursos sobre a alfabetização : um breve estudo comparativo. 2018. TCC (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe, Itabaiana, SE, 2018.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12307	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Alfabetização	por
dc.subject	Análise crítica do discurso	por
dc.subject	Letramento	por
dc.subject	Educação	por
dc.subject	Linguagem	por
dc.title	Três discursos sobre a alfabetização : um breve estudo comparativo	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Vianna, Humberto Luiz Galupo	-
dc.description.resumo	O presente trabalho propõe uma análise comparativa dos discursos de três autores importantes e influentes nos atuais estudos sobre os processos de alfabetização no Brasil– Paulo Freire, Leonor Scliar-Cabral e Magda Soares. Busca-se, através de uma análise das diferenças e interseções entre esses autores, entender melhor a literatura científica brasileira no campo da alfabetização, tomando como base, por meio de uma pesquisa exploratória e bibliográfica, os textos mais representativos dos três autores, os quais servem de objeto para este estudo, sendo analisados comparativamente à luz das contribuições de outros autores nas áreas de linguagem e educação, tais como comentadores, seguidores e críticos dos educadores referenciados. Assim, analisam-se os conceitos de alfabetização e letramento, as diferenças entre os métodos, bem como a visão dos autores acerca da educação leitora no Brasil, em seus aspectos sócio-históricos, políticos e cognitivos. Logo, por meio da comparação entre abordagens distintas, mas igualmente influentes no panorama educacional brasileiro, pretende-se, com este trabalho, contribuir para uma melhor compreensão dos processos de alfabetização e letramento no Brasil.	pt_BR
dc.publisher.department	DLI - Departamento de Letras – Letras, Língua Portuguesa – Itabaiana - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA	pt_BR
dc.publisher.initials	UFS	pt_BR
dc.description.local	Itabaiana, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Letras

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