"O império vulnerável": uma análise discursiva acerca da repercussão dos atentados aos EUA na revista Veja

Santos, Ronney Marcos

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Santos, Ronney Marcos	-
dc.date.accessioned	2020-02-10T21:33:30Z	-
dc.date.available	2020-02-10T21:33:30Z	-
dc.date.issued	2019-08	-
dc.identifier.citation	SANTOS, R. M. "O império vulnerável": uma análise discursiva acerca da repercussão dos atentados aos EUA na revista Veja. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 5., 2019, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2019. p. 358-372.	pt_BR
dc.identifier.issn	2236-2061	-
dc.identifier.uri	http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12693	-
dc.language	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Anais Eletrônicos do V SEFELI, v. 5, 2019	pt_BR
dc.subject	Mídia	por
dc.subject	11 de setembro	por
dc.subject	Análise do discurso	por
dc.title	"O império vulnerável": uma análise discursiva acerca da repercussão dos atentados aos EUA na revista Veja	pt_BR
dc.type	Trabalhos em Eventos	pt_BR
dc.identifier.license	Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.	pt_BR
dc.description.resumo	Os ataques de 11 de setembro de 2001 marcaram de maneira significativa o século XXI e movimentaram intensamente a maquinaria midiática no mundo, principalmente no Ocidente. Jornais e revistas repercutiram o acontecimento e vários enunciados circularam nos dias que se seguiram. Na mídia brasileira não foi diferente, por isso, a partir da chamada Análise do Discurso de linha francesa, este trabalho examina a repercussão do 11 de setembro na edição especial da revista Veja, publicada no dia 19/09/2001, mais especificamente o enunciado em destaque na sua capa: "O império vulnerável", observando o olhar, a leitura e a reescritura do acontecimento por parte da mídia e de que forma isso é posto para o leitor. E para esse trabalho analítico, algumas categorias do conhecimento são fundamentais, são elas: a noção de acontecimento (PÊCHEUX, 2012), de formação discursiva, interdiscurso, forma- sujeito do discurso (PÊCHEUX, 1988; 2010) e a noção de "fórmula" (KRIEG- PLANQUE, 2010).	pt_BR
dc.publisher.initials	LINC/UFS	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Appears in Collections:	V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa

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