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https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12744| Tipo de Documento: | Trabalhos em Eventos |
| Título: | Questionando o questionário: experienciando as visões de discentes sobre o ensino-aprendizagem de inglês |
| Autor(es): | Alves, Letícia Conceição Santos Ramos Cruz, Vitória Nascimento da |
| Data do documento: | Ago-2019 |
| Resumo: | O presente trabalho é uma discussão dos dados coletados num questionário que teve como objetivo levantar o perfil de discentes de turmas do 1o. ano do ensino médio de uma escola pública no ano de 2018, por meio da aplicação de um questionário que explorou tópicos sobre as experiências marcantes dos alunos com o inglês, uso de tecnologias, entre outros aspectos relacionados ao ensino-aprendizagem da língua inglesa. Tal levantamento deu-se como parte das ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência (PIBID) da Universidade Federal de Sergipe. Conforme Paulo Freire (1980), há questões exteriores que necessitam ser evidenciadas, a realidade do aluno deve ser vista a partir da experiência existencial do mesmo, e não considerada como algo estático e bem- comportado. O levantamento dos dados do questionário aplicado nas turmas permitiu-nos compreender as particularidades que interferem na aprendizagem dos alunos e algumas questões exteriores que afetam a relação aluno e escola e que geralmente não são enfatizadas. Assim, as respostas esclareceram aspectos pertinentes à visão dos alunos sobre a língua inglesa na escola, bem como sobre como eles têm contato com a língua inglesa fora do ambiente escolar. |
| Palavras-chave: | Questionário Ensino-aprendizagem Aluno Língua inglesa |
| ISSN: | 2236-2061 |
| Parte de : | Anais Eletrônicos do V SEFELI, v. 5, 2019 |
| Idioma: | por |
| Sigla da Instituição: | LINC/UFS |
| Citação: | ALVES, L. C. S. R. ; CRUZ, V. N. Questionando o questionário: experienciando as visões de discentes sobre o ensino-aprendizagem de inglês. In: SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA, 5., 2019, São Cristóvão, SE. Anais eletrônicos [...]. São Cristóvão, SE: LINC/UFS, 2019. p. 29-36. |
| Licença: | Autorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor. |
| URI: | http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/12744 |
| Aparece nas coleções: | V Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa |
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