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dc.contributor.authorBodart, Cristiano das Neves-
dc.contributor.authorTavares, Caio dos Santos-
dc.date.accessioned2020-03-12T21:38:55Z-
dc.date.available2020-03-12T21:38:55Z-
dc.date.issued2018-04-
dc.identifier.citationBODART, C. N.; TAVARES, C. S. O lugar da sociologia escolar nos periódicos de estratos superiores. In: SEMINÁRIO NACIONAL DE SOCIOLOGIA DA UFS, 2., 2018, São Cristóvão, SE. Anais [...]. São Cristóvão, SE: PPGS/UFS, 2018.pt_BR
dc.identifier.issn2526-3013-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13026-
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofAnais do II Seminário Nacional de Sociologia da UFSpt_BR
dc.subjectSociologiapor
dc.subjectEnsino de sociologiapor
dc.subjectSociologia escolarpor
dc.subjectEstado da artepor
dc.subjectPeriódicospor
dc.subjectQualispor
dc.titleO lugar da sociologia escolar nos periódicos de estratos superiorespt_BR
dc.typeTrabalhos em Eventospt_BR
dc.identifier.licenseAutorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelos editores.pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo busca observar a presença da temática “Sociologia escolar” em periódicos classificados como sendo de estratos superiores (A1, A2 e B1) na área de avaliação "Sociologia", bem como explorar o que e quem vêm publicando trabalhos sobre essa temática. A metodologia consistiu no levantamento de todos os periódicos avaliados pelo CNPq como A1, A2 e B1 em Sociologia, seguido da busca, em seus respectivos sites, pela produção sobre "ensino de Sociologia" ou "Sociologia escolar". Encontrados os artigos, observamos alguns elementos constitutivos dos perfis dos autores. Dentre os resultados encontrados, destacamos que: i) a publicação de artigos sobre o ensino de Sociologia em periódicos de estratos superiores ainda é reduzida, sobretudo em periódicos classificados como A1; ii) predominam autores doutores em Sociologia, graduados em Ciências Sociais e do sexo feminino; iii) há uma participação expressiva de autores que não atuaram como docente do Ensino Básico e; iv) os temas mais recorrentes voltam-se para a formação docente e a história da institucionalização do ensino de Sociologia.pt_BR
dc.publisher.initialsPrograma de Pós-Graduação em Sociologia - Universidade Federal de Sergipe (PPGS/UFS)pt_BR
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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