1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. RECURSOS EDUCACIONAIS
  3. Ciências Humanas
  4. História (recursos educacionais e técnicos)
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSantos, José Wilson Moura-
dc.date.accessioned2021-08-10T09:58:24Z-
dc.date.available2021-08-10T09:58:24Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14449-
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.subjectHistóriapor
dc.subjectEnsino de históriapor
dc.subjectFeiras livrespor
dc.subjectItabaianapor
dc.subjectFeirapor
dc.subjectTempo históricopor
dc.subjectSequência didáticapor
dc.subjectAprendizagem históricapor
dc.titleCaderno de sequências didáticas - A feira e o ensino de história: caderno do professorpt_BR
dc.typeCaderno pedagógicopt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Fábio Alves dos-
dc.description.resumoO nosso objetivo com o caderno de sequências didáticas é apresentar para os professores do ensino de história SD para trabalhar em sala de aula determinados conteúdos/temas do ensino de história na Educação Básica (Ensino Fundamental – anos finais e Ensino Médio) tendo como objeto de estudo a feira. As propostas seguintes, poderão ser usadas ou adaptadas com igual proveito nas aulas de história em determinados conteúdos/temas, como, por exemplo, o trabalho (homem, mulher, infantil), atividade econômica na Idade Antiga, Média e Pré-Colombiana, artesanato, industrialização, culinária, cultura popular, comércio no Brasil Pré-Colonial e Colonial, República Velha no Brasil, Globalização e outros temas que podem ser abordados a partir do olhar de cada um, a partir do potencial que é a feira para o desenvolvimento da aprendizagem histórica do aluno partindo do seu presente, de suas experiências e conhecimentos.pt_BR
dc.publisher.programPós-Graduação Profissional em Ensino de Históriapor
dc.description.localSão Cristóvão, SEpt_BR
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