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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRodrigues, Rozilene Silva-
dc.date.accessioned2022-07-15T14:06:38Z-
dc.date.available2022-07-15T14:06:38Z-
dc.date.issued2021-11-25-
dc.identifier.urihttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15969-
dc.languageporpt_BR
dc.relation.ispartofProposta de leitura da carnavalização nos cordéis de Pedro Malasartespt_BR
dc.subjectCordelpor
dc.subjectEngenharia didáticapor
dc.subjectPedro Malasartespor
dc.subjectCarnavalizaçãopor
dc.subjectLeiturapor
dc.titleEnredos de Pedro Malasartes: a carnavalização em sala de aulapt_BR
dc.typeCaderno pedagógicopt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, José Ricardo Carvalho da-
dc.description.resumoEsta proposta de leitura, entendida como um caderno de atividades a serem desenvolvidas com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, em Lagarto/SE, nos ajudará a descobrir algumas curiosidades sobre a composição dos textos e a presença da carnavalização nas narrativas de Pedro Malasartes. O corpus do projeto serão os cordéis: As Palhaçadas de Pedro Malasartes do autor Francisco Sales Arêda (2004) e O Quengo de Pedro Malasartes No Fazendeiro de João Damasceno Nobre (1959). O estudo será de forma fragmentada, sendo distribuído os fragmentos por etapas/ módulos mesclando-os com textos de outros autores e gêneros. As atividades serão enriquecidas com textos, vídeos, filme, música, e as produções dos discentes serão postados no Blog: Das cordas às redes, dentre outros recursos viáveis à execução das tarefas propostas e favoreça o processo evolutivo e avaliativo dos alunos. A conclusão do trabalho dar-se- á através de um evento cultural aberto para a comunidade, com a duração de um turno escolar.pt_BR
dc.publisher.programPós-Graduação Profissional em Letraspt_BR
dc.publisher.initialsUFSpt_BR
dc.description.localItabaianapt_BR
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