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Tipo de Documento: Plano ou projeto
Título: Curso de extensão “A relação criança e natureza na educação infantil à luz da pedagogia Waldorf"
Autor(es): Santana, Josiene de Carvalho
Data do documento: 2023
Orientador: Vilar, Joelma Carvalho
Coorientador: Menezes, José Américo Santos
Resumo: Este curso de formação foi construído a partir da elaboração e implementação do curso de extensão universitária desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional Para Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB), associado à Universidade Federal de Sergipe (UFS), com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e da Agencia Nacional de Águas (ANA). Trata-se de instrumento educacional para a reflexão crítica e criativa, bem como para fomentar nos sujeitos a construção e a partilha de saberes na Educação Infantil. Assim sendo, o público alvo abarca professores em formação inicial, educadores(as) sociais e/ou educadores que tenham a pretensão de desenvolver práticas com o público da primeira infância e/ou Educação Infantil.
Palavras-chave: Educação ambiental
Educação infantil
Pedagogia crítica
Método de educação Waldorf
Criança e natureza
Pedagogia Waldorf
Curso de extensão
Parte de : A relação criança e natureza na educação infantil a partir da pedagogia Waldorf: aproximações na formação inicial em pedagogia da UFS – campus Itabaiana
Idioma: por
Programa de Pós-graduação: Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Ciências Ambientais
URI: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/18683
Aparece nas coleções:Ciências Ambientais (recursos educacionais e técnicos)

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