O ensino de canto em três instituições públicas de Aracaju

Teles, Denise Sales

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Teles, Denise Sales	-
dc.date.accessioned	2024-03-12T13:12:38Z	-
dc.date.available	2024-03-12T13:12:38Z	-
dc.date.issued	2016-07-01	-
dc.identifier.citation	Teles, Denise Sales. O ensino de canto em três instituições públicas de Aracaju. São Cristóvão, 2016. Monografia (licenciatura em Música) – Departamento de Música, Centro de Educação e Ciências Humanas, Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, SE, 2016	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19263	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Música	por
dc.subject	Ensino superior (UFS)	por
dc.subject	Pedagogia vocal	por
dc.subject	Ensino público (Aracaju, SE)	por
dc.subject	Ensino de canto	por
dc.subject	Canto (Música)	por
dc.title	O ensino de canto em três instituições públicas de Aracaju	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Araújo, Aline Soares	-
dc.description.resumo	A presente pesquisa delineia um trajeto de conhecimentos da pedagogia vocal em meio à educação musical. A princípio, o trabalho aproxima o leitor da dimensão acerca da prática e do ensino de canto, discorrendo a característica históricopedagógica vocal referente ao passar dos períodos históricos com breves relatos entre a idade média até os dias atuais. Posteriormente, fizeram-se descrições precisas sobre os tratados e tratadistas, além de pedagogos e escolas de canto que surgiram fomentando escritas, pesquisas e possíveis influências a respeito do assunto, isto antes de adentrar a prática vocal no Brasil e principais influências estrangeiras no canto até hoje no país. Em seguida, apresentamos dados do nosso estudo de caso sobre três instituições de ensino público de Aracaju, dentre elas a Escola de Artes Valdice Teles, o Conservatório de Música do Estado de Sergipe e a Universidade Federal de Sergipe como também seus respectivos professores, com os quais fizemos uma interseção entre as teorias pré e pós-científicas acerca do ensino e da pedagogia aplicada ao canto, em busca de possíveis definições sobre a abordagem e sistematização das aulas destes profissionais. No decorrer deste material, informações também foram baseadas em renomados teóricos e na pedagogia moderna vocal, na literatura e bibliografia do ensino de canto para continuar a direcionar a pesquisa. Ao finalizar, foram mencionadas algumas observações dos profissionais entrevistados com relação ao produto final, por nós compreendido como: repertórios, avaliações e performances práticas do canto, relatou-se os pontos positivos e em desenvolvimento com relação ao cenário de ensino e exercício do canto, concluindo assim a descrição do processo educacional nas instituições citadas.	pt_BR
dc.publisher.department	DMU - Departamento de Música – São Cristóvão - Presencial	pt_BR
dc.subject.cnpq	LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::MUSICA::CANTO	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe (UFS)	pt_BR
dc.description.local	São Cristóvão, SE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Música

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