Perfil funcional e socioepidemiológico de jovens com transtorno do espectro autismo (TEA) residentes do município de Lagarto, Sergipe, Brasil

Silva, Hortência Vieira Dias da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva, Hortência Vieira Dias da	-
dc.date.accessioned	2024-07-22T19:27:32Z	-
dc.date.available	2024-07-22T19:27:32Z	-
dc.date.issued	2022-10-25	-
dc.identifier.citation	SILVA, Hortência Vieira Dias da. Perfil funcional e socioepidemiológico de jovens com transtorno do espectro autismo (TEA) residentes do município de Lagarto, Sergipe, Brasil. Lagarto, 2022. Monografia (Graduação em Fisioterapia) - Departamento de Fisioterapia, Universidade Federal de Sergipe, Lagarto, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/19639	-
dc.language	por	pt_BR
dc.subject	Fisioterapia	por
dc.subject	Autismo	por
dc.subject	CIF (Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde)	por
dc.subject	Transtorno do Espectro Autismo	por
dc.subject	Estado funcional	por
dc.subject	Escolaridade	por
dc.title	Perfil funcional e socioepidemiológico de jovens com transtorno do espectro autismo (TEA) residentes do município de Lagarto, Sergipe, Brasil	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Machado, Lavínia Teixeira de Aguiar	-
dc.description.resumo	Resumo : Introdução: Jovens autistas apresentam alterações nas habilidades de comunicação e de aprendizagem, que podem afetar negativamente as interações sociais e dificultar as adaptações aos ambientes, prejudicando o convívio na sociedade e no cenário escolar. Objetivo: identificar o perfil funcional e socioepidemiológico de jovens com TEA do município de Lagarto, Sergipe, em idade escolar, matriculados na rede municipal de ensino. Método: Trata-se de um estudo transversal através de um formulário eletrônico confeccionado pelo Google Forms®, que foi enviado aos pais ou responsáveis de jovens autistas em idade escolar a partir de informações enviadas pela Secretaria Municipal de Educação de Lagarto. O formulário foi composto por dados sociodemográficos, avaliação funcional baseada na Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), e o questionário Inventário de Comportamentos Autísticos (ICA). A tabulação dos dados foi feita mediante planilhas do Google Sheets®. Resultados: 52 crianças e adolescentes com TEA estão matriculados no ensino regular do município. Destas, os responsáveis de 6 jovens com TEA responderam o formulário. Em relação a alfabetização, 16,7% lê e 33,3% escrevem. No quesito renda per capita. 66,7% vivem com meio salário mínimo por pessoa. Em relação à funcionalidade, 100% dos jovens apresenta deficiência na atenção, 83,3% nas funções emocionais, 66,7% nas funções mentais da linguagem. Quanto à interação social, 83,3% apresenta dificuldade em ouvir, aprender a ler, escrever, calcular, resolver problemas, realizar múltiplas tarefas, recepção de mensagens não verbais e na educação escolar Nas relações e interações pessoais, 83,3% tem dificuldade nas interações interpessoais complexas e com estranhos, nas relações sociais informais e na vida comunitária. Conclusão: Os participantes do estudo apresentam bom nível de funcionalidade física, e prejuízos significativos na atenção, funções emocionais, aprendizagem, comunicação, interações pessoais e atividades interligadas à participação social.	pt_BR
dc.publisher.department	DFTL - Departamento de Fisioterapia Lagarto – Lagarto - Presencial	pt_BR
dc.publisher.initials	Universidade Federal de Sergipe (UFS)	pt_BR
dc.description.local	Lagarto	pt_BR
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