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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSilva, Samuel Carlos Inácio da-
dc.contributor.authorLírio, Daniel Santos-
dc.contributor.authorFaro, Kayco dos Santos-
dc.contributor.authorSantos, Lívia Daniele Nascimento-
dc.contributor.authorJesus, Leuzina Oliveira de-
dc.contributor.authorLima, Vinícius Santos-
dc.date.accessioned2024-11-28T22:08:25Z-
dc.date.available2024-11-28T22:08:25Z-
dc.date.issued2024-10-21-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/20538-
dc.languageporpt_BR
dc.subjectTecnologiapor
dc.subjectInteligência artificial (IA)por
dc.subjectUtilidade percebidapor
dc.subjectExpectativaspor
dc.subjectSatisfaçãopor
dc.titleModelo de aceitação tecnológica: estudo sobre fatores determinantes na adoção de IA em contextos educacionais e profissionaispt_BR
dc.typeRelatório Técnicopt_BR
dc.contributor.advisor1Silva, Rosângela Sarmento-
dc.description.resumoEsta pesquisa tem como objetivo analisar os fatores que influenciam a aceitação da Inteligência Artificial (IA) em diferentes contextos. Para isso, utilizamos uma abordagem quantitativa com a aplicação do modelo TAM, avaliando variáveis como perfil do usuário, confirmação de expectativas, utilidade percebida, satisfação e intenção de continuidade de uso. Os resultados percebidos revelaram que as variáveis de Utilidade Percebida, Satisfação e Confirmação das Expectativas foram identificadas como essenciais para promover o uso contínuo de IA. A pesquisa sugere que intervenções focadas em capacitação, melhoria da experiência do usuário e comunicação transparente são essenciais para aumentar a aceitação das tecnologias de IA nesses contextos. A pesquisa utilizou análises estatísticas, incluindo o cálculo de cargas fatoriais e teste t, para validar as relações entre as variáveis. Os resultados indicam que todas as hipóteses relacionadas aos construtos principais foram confirmadas, com significância estatística, reforçando a importância das variáveis analisadas para a aceitação da IA. Portanto, é indubitável, diante da pesquisa realizada, que a inteligência artificial continuará ativa e crescendo cada vez mais no dia a dia, tanto na comunidade acadêmica quanto na comunidade que está inserida no mercado de trabalho.pt_BR
dc.publisher.initialsDepartamento de Administração (DAD/UFS)pt_BR
dc.description.localSão Cristóvãopt_BR
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