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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
10-Mai-2018Retextualização no gênero entrevista : processo de ressignificação da oralidade à escrita por discentes do 9º ano do ensino fundamentalSousa, Carla Magda da CunhaDissertação
28-Fev-2018Diálogos literários : debatendo o preconceito étnico-racial a partir das falas dos personagensSilva, Ullisses AlvesDissertação
28-Fev-2018A nasalidade em jogo : estratégias para depreender diferenças entre a escrita e a oralidade através do jogo Batalha NasalBarbalho Neta, Jandira CravoDissertação
20-Fev-2018Ensino da leitura sob a perspectiva discursiva crítica : trabalhando com textos de campanha comunitáriaCastro, Weslin de Jesus SantosDissertação
25-Jun-2018Narrativas de vida em stop motion – uma experiência de ensino de língua portuguesa em práticas de multiletramento no ensino fundamentalMatos, Fabiana Santos de SousaDissertação
20-Fev-2018Leitor-detetive : jogo digital para leitura de artigo de opiniãoSouza, Marcos André deDissertação
22-Fev-2018Letramento social e cidadania : práticas de leitura para o 6º ano do ensino fundamentalCorreia, Ingrid Kelly de OliveiraDissertação
20-Dez-2018Uso do gênero discursivo tira no ensino de texto multimodalReis, Natházia de Almeida FonsêcaDissertação
18-Abr-2018A leitura dos contos de fadas na perspectiva do interacionismo sociodiscursivoDias, Suzete Silene SoaresDissertação
28-Fev-2018Retextualização : uma estratégia para desenvolver competências escritas em alunos do 9º ano do ensino fundamentalSilva, Gleice Rayane MacedoDissertação