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Tipo de Documento: Monografia
Título: Alimentação saudável como tema gerador de uma sequência didática para auxiliar na ensinagem de biomoléculas
Autor(es): Silveira, Ellen Santos
Data do documento: 22-Out-2024
Orientador: Moreira, Jane de Jesus da Silveira
Resumo: A alimentação é um direito básico garantido pela Constituição Federal. É por meio dos alimentos que se obtêm os nutrientes necessários para o bom funcionamento do organismo, cuja falta pode ocasionar diversos problemas de saúde, como as Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), a exemplo da obesidade, diabetes e problemas cardíacos. Este trabalho, de cunho qualitativo, tem como objetivo avaliar como a aplicação de uma Sequência Didática (SD) sobre os macronutrientes: carboidratos, lipídeos e proteínas pode contribuir para que os alunos compreendam o que compõe uma alimentação saudável e seus benefícios para a saúde. A SD foi aplicada ao longo de um período de 1 mês (8 horas aula), com a participação de 20 estudantes. Foi possível observar que 90% dos participantes da pesquisa apresentaram uma compreensão sobre o conceito de alimentação saudável compatível com o discutido ao longo da SD, e 75% conseguiram compreender que a glicose faz parte do grupo de nutrientes carboidratos; no entanto, uma parte significativa teve dificuldade em identificar suas funções orgânicas. Por fim, verifica-se a importância de relacionar temas do cotidiano dos estudantes com a discussão de conceitos químicos.
Palavras-chave: Sequência didática
Macronutrientes
Contextualização
Química – Estudo e ensino
área CNPQ: CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Idioma: por
Sigla da Instituição: Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Departamento: DQCI - Departamento de Química – Itabaiana - Presencial
Citação: SILVEIRA, Ellen Santos. Alimentação saudável como tema gerador de uma sequência didática para auxiliar na ensinagem de biomoléculas. 2024. 117 f. TCC (Graduação em Química) – Universidade Federal de Sergipe, Itabaiana, 2024.
URI: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/22076
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