1. Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe - RI/UFS
  2. RECURSOS EDUCACIONAIS
  3. Multidisciplinar
  4. Ciências Ambientais (recursos educacionais e técnicos)
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSantana, Robervan Barbosa de-
dc.contributor.authorVieira, Ewerthon Clauber-
dc.date.accessioned2026-01-16T14:20:19Z-
dc.date.available2026-01-16T14:20:19Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.isbn978-85-8413-660-5-
dc.identifier.urihttps://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/24276-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherCriação Editorapt_BR
dc.relation.ispartofPraça Jornalista Orlando Dantas, Aracaju, Sergipe: análise das funções, usos e possibilidades educativaspt_BR
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectAulapor
dc.subjectPraçaspor
dc.subjectMetodologiapor
dc.subjectExperiênciaspor
dc.subjectHistória da educaçãopor
dc.subjectArquivospor
dc.subjectRepositóriospor
dc.subjectEspaços educadorespor
dc.subjectColégio Estadual Ministro Petrônio Portela (Aracaju, SE)por
dc.titleCostume de sala vai à praçapt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.description.resumoA diversidade de funções das praças públicas atuais possibilita o seu uso como espaços não formais de ensino. Isso significa que praças públicas contemporâneas, localizadas próximas a escolas públicas ou privadas, podem ser utilizadas como espaços educadores e servir de lugar de aprendizagem da Educação Ambiental Crítica. A pesquisa que analisou a potencialidade educativa, usos, contra usos e funções da Praça Jornalista Orlando Dantas localizada na cidade de Aracaju-SE em face das atividades escolares desenvolvidas pelo Colégio Estadual Ministro Petrônio Portela, resultou na constatação positiva e igualmente desafiadora dessa realidade.pt_BR
dc.publisher.programPós-Graduação em Mestrado Profissional em Ciências Ambientaispt_BR
dc.publisher.initialsUniversidade Federal de Sergipe (UFS)pt_BR
dc.description.localAracajupt_BR
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