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Tipo de Documento: Livro
Título: A docência como travessia: diálogos, saberes e práticas no PIBID/UFS (2024-2026)
Autor(es): Rosa, Acassia dos Anjos Santos (Org.)
Azevedo, Ana Maria Lourenço de (Org.)
Nery, Érica Santana Silveira (Org.)
Data do documento: 2026
Resumo: Este livro nasce do encontro entre a universidade e a escola pública. Reunimos aqui as vozes e as experiências de quem constrói o Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Federal de Sergipe (UFS), na primeira metade do edital PIBID 2024. Os capítulos que compõem esta obra refletem o esforço coletivo de supervisores, coordenadores e bolsistas que, entre a teoria e o chão da escola, buscam caminhos para transformar a formação docente em nosso estado.
Palavras-chave: Formação de professores
Sergipe
Ensino de educação
Prática de ensino
Metodologia
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)
Idioma: por
Instituição/Editora: Editora UFS
Sigla da Instituição: Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Citação: ROSA, Acassia dos Anjos Santos; AZEVEDO, Ana Maria Lourenço de; NERY, Érica Santana Silveira (org.). A docência como travessia: diálogos, saberes e práticas no PIBID/UFS (2024-2026). São Cristóvão: Editora UFS, 2026. E-book (413p.).
URI: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/25755
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